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如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,試回答下列相關問題:
(1)在20℃時,100g水中最多能溶解物質A的質量為
 

(2)有一杯20℃飽和的A溶液,使其變成不飽和溶液的方法之一是
 

(3)要使B是從溶液中大量結晶出來,可采取的方法是
 
考點:固體溶解度曲線及其作用,結晶的原理、方法及其應用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據溶解度的含義分析解答;
(2)結合A的溶解度隨溫度的變化趨勢及飽和溶液轉化為不飽和溶液的一般方法:增加溶劑、升高溫度分析解答;
(3)根據B的溶解度隨溫度的升高而變化不大解答;
解答:解:
(1)在20℃時,A的溶解度是30g,100g水中最多溶解30gA,故在20℃時,100g水中最多能溶解物質A的質量為30g;
(2)A的溶解度隨溫度的升高而增大,使其變成不飽和溶液的方法有增加溶劑、升高溫度等;
(3)B的溶解度隨溫度的升高而變化不大,故使B是從溶液中大量結晶出來,可采取的方法是蒸發結晶.
答案:
(1)30g;
(2)升高溫度;
(3)蒸發結晶.
點評:本題主要考查了學生對溶解度概念的理解,以及對溶解度曲線的應用,培養了學生分析、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

該燃燒匙中的物質燃燒時,產生的現象是(  )
A、劇烈燃燒,發出白光
B、燃燒時產生大量白煙
C、燃燒時發出明亮的藍紫色火焰
D、劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

黃銅是一種重要的金屬,它是銅和鋅的合金,可用來制造機器、電器零件及日常用品.為了測定黃銅樣品的組成,取五份樣品分別加稀硫酸反應,其實驗數據記錄如下:
樣品第1份第2份第3份第4份第5份
取樣品質量(g)40.040.040.040.040.0
取稀硫酸質量(g)30.060.090.0120.0150.0
產生氣體質量(g)0.30.60.91.01.0
按要求回答下列問題:
(1)根據實驗數據分析,從第
 
份開始,金屬已經反應完全了.
(2)列式計算該黃銅樣品中金屬鋅的質量分數.(要求寫出計算過程)
(3)在給出的坐標紙上,畫出40.0g樣品中加稀硫酸的質量與產生氣體質量的關系曲線.

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表
元素周期律和周期表是學習化學的重要工具,下表是元素周期表的部分信息. 
請認真分析表中信息,回答下列問題:
(1)地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是
 

(2)由原子序數為8和13的兩種元素組成的化合物是
 
 (寫化學式).
(3)元素周期表同一橫行元素的排列規律是:從左至右
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線.請回答下列問題:

(1)氯化鈉溶液中的溶劑是
 

(2)10℃時,碳酸鈉的溶解度為
 
 g;
(3)你還能得出的信息是
 
.(寫出一條即可)
(4)10℃時,向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質,至不再溶解為止,所得溶液的溶質質量分數大的是
 
 溶液
(5)如圖2所示,20℃時,將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質后,試管中有晶體析出.加入的物質可能是
 
(填字母序號).
A.氫氧化鈉     B.生石灰    C.硝酸銨    D.濃硫酸
(6)在配置溶液溶質質量分數一定的溶液的試驗中,實驗步驟為:計算、
 
;裝瓶(并帖好標簽)

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科目:初中化學 來源: 題型:

核電荷數為1~18的元素的原子結構示意圖等信息如下,回答下列問題:

(1)在第三周期中,各原子結構的共同之處是
 
;該周期中,各原子核外電子排布的變化規律是
 

(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是
 

(3)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個:
 
 

(4)寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學式各一個:
物質的類別 氧化物
物質的化學式
 
 
 
 
(其他合理答案均可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗小組的同學將一定量的Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合,充分反應后過濾.得到無色濾液,他們對濾液的成分進行探究.
【提出問題】濾液里可能含有哪些溶質呢?
【猜想與假設】甲同學猜想可能含有NaOH和Na2CO3;乙同學猜想可能含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
丙同學猜想可能恰好完全反應只含NaOH;丁同學猜想可能含有
 

【實驗驗證】(1)請你對甲同學的猜想,設計一個簡單的實驗加以證明.
    實驗步驟     實驗現象     實驗結論
 
 
甲同學的猜想成立
【物質鑒別】化學小組同學選用了兩種不同類別的試劑進行實驗,鑒別甲同學猜想,并得出結論--碳酸鈉存在.請將鑒別的化學方程式填在表中.’
化學方程式
試劑1
 
試劑2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用如圖的裝置來測定空氣中氧氣的體積分數
(1)盛放在燃燒匙內的物質可用
 

(2)實驗中觀察到的現象是
 
,同時水進入廣口瓶,水的體積約占廣口瓶容積的
 

(3)如果實驗步驟是:
①先用夾子夾緊橡皮管;
②點燃燃燒匙內的固體物質;
③將燃燒匙插入廣口瓶,并塞緊橡皮塞;
④燃燒完畢后,打開橡皮管上的夾子,結果發現測定的氧氣體積分數低于21%.
問:這可能是由哪幾種原因引起的?

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科目:初中化學 來源: 題型:

紅磷能與空氣中的氧氣反應生成五氧化二磷.當你到商店買燈泡時,只要細看一下在燈泡的玻璃柱和鎢絲的金屬絲上有沒有一紅色的東西--紅磷,就可以簡單地識別燈泡的質量.你能說出其中的奧秘嗎?
 
.燈泡用了一定時間后發黑是因為
 

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