【題目】綠水青山就是金山銀山,保護綠水青山,建設大美龍江,是我們的責任和義務。請回答下列問題:
(1)提出一條水體污染的防治措施。_____
(2)空氣污染的來源及防治措施。(各答一點即可)_____
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家研制出一種含鎵(Ga)元素的催化劑——ZnGa2O4,在該催化劑表面成功將二氧化碳轉化為碳氫化合物燃料,下列關于ZnGa2O4的說法中,正確的是( )
A. 其中鎵元素化合價為+3
B. 由一種金屬元素和兩種非金屬元素組成
C. 鋅、鎵、氧元素的質量比為1:2:4
D. 將二氧化碳轉化為碳氫化合物的過程中,不需要添加其他物質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋼、鋁合金以及塑料和合成橡膠等是制造共享單車的主要材料。
(1)上述材料所涉及到元素中屬于地殼中含量最多的金屬元素的是___.
(2)塑料及合成橡膠都屬于___(填“無機物”或“有機物”).
(3)下列物質的性質中,屬于金屬物理性質的是___.
①導電性②延展性③不容易燃燒
④有金屬光澤⑤容易生銹⑥導熱性
(4)銅、鐵、鎂、鋁是合金中最常見的金屬,其金屬活動性從強到弱的順序是___.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,不正確的是
A. Cl-是氯原子得到1個電子后形成的
B. “Cu”可以表示銅單質,也可以表示銅元素
C. 碘原子的質子數為53,可推知其核外電子數為53
D. 鎂原子的最外層有2個電子,在化學反應中易得到電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的用途是由其物理性質決定的是( )
A. 氮氣用于食品防腐B. 稀有氣體用于制霓虹燈
C. 金屬鎂用于制造煙花D. 氧氣用于做火箭助燃劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列變化中,氧元素由化合態變為游離態的是( )
A. 水通電生成氫氣和氧氣
B. 氫氣和氧氣反應生成水
C. 水和生石灰反應生成熟石灰
D. 從空氣中分離出氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】詩詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列古詩中不涉及化學變化的是( )
A. 爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇
B. 忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開
C. 落紅不是無情物,化作春泥更護花
D. 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈣元素是構成人體的重要組成部分,鈉、鋅等元素對人體健康也有著重要作用。
(1)少兒患佝僂病和發育不良,老年人得骨質疏松癥是因為體內缺_____(填元素符號)。
(2)上述三種元素中,屬于微量元素的是_____(填元素符號);對維持人體內的水分和維持體液pH的恒定起重要作用的是_____(填離子符號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組在老師指導下,圍繞酸堿中和反應開展探究活動。
(演示實驗)將一定量稀硫酸加入氫氧化鈉溶液中,并不斷攪拌,沒有觀察到明顯現象,但兩者確實發生了如下的化學反應:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O。
(提出問題)反應后溶液中溶質的成分是什么?
(猜想與假設)甲同學的猜想如下:
猜想I:只有Na2 SO4; 猜想Ⅱ:有____;
猜想Ⅲ:有Na2SO4和NaOH ; 猜想Ⅳ:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙同學認為猜想Ⅳ不合理,其理由是____。
(查閱資料)BaCl2+Na2SO4=2NaCl+BaSO4↓ ,BaCl2+H2SO4=2HCl+BaSO4↓。
(實驗驗證)為了驗證其余的猜想,丙同學設計了如下三個實驗方案:
①取樣滴入石蕊試液 | ②取樣滴入CuSO4溶液 | ③取樣滴入BaCl2溶液 | |
現象 | ____ | ____ | 產生白色沉淀 |
結論 | 溶液中含有NaOH | 溶液中含有NaOH | 溶液中含有H2SO4 |
(得出結論)同學們經過討論后認為,猜想Ⅲ成立。
(評價反思)
(1)寫出方案②中有關反應的化學方程式:____。
(2)方案③不能證明溶液中含有H2SO4,原因是____。
(3)要證明反應后的溶液中是否含有H2SO4,可以選擇____(填字母)。
A 酚酞試液 B pH試紙 C CuO
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