【題目】實驗室有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液(如下圖),化學小組的同學經過尋問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液,為確認原瓶中是何種溶質并判斷其是否變質,化學小組的同學進行了如下的探究活動:
【進行猜想】
猜想I:原溶液的溶質是NaCl;
猜想II:原溶液的溶質是NaOH;
猜想III:原溶液的溶質是Na2CO3;
猜想IV:原溶液的溶質是NaHCO3。
【查閱資料】
常溫下,有關物質的相關信息如下表:
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
從物質的相關信息可知,原溶液的溶質一定不是NaHCO3,因為_______。
【進行實驗】
(1)取少量樣品,測得溶液的pH大于7,則原溶液的溶質肯定不是_______。
(2)同學們另取樣品又進行了如下實驗,實驗過程如下:
①生成白色沉淀A的化學方程式__________________。
②通過實驗可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質有_______
【獲得結論】
實驗完成后,最終得到的結論:原瓶中的溶質是_____,且已變質。
【答案】【查閱資料】:常溫下,碳酸氫鈉的溶解度是9.6g,不可能得溶質質量分數為10%的溶液。【進行實驗】(1)氯化鈉,(2)①CaCl2+Na2CO3=CaCl2↓+2NaCl 。②Na2CO3、NaOH;【獲得結論】NaOH
【解析】【查閱資料】:飽和溶液溶質的質量分數=溶解度÷(溶解度+100g)×100% 。常溫下,碳酸氫鈉的溶解度是9.6g,不可能得溶質質量分數為10%的溶液,原溶液的溶質一定不是NaHCO3。【進行實驗】(1)氯化鈉溶液呈中性,溶液的pH等于7,(2)①溶液中加入氯化鈣生成白色沉淀,說明溶液為碳酸鈉溶液,因為氫氧化鈉不與氯化鈣反應;碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCl2↓+2NaCl 。②除盡碳酸鈉后,向溶液中加入酚酞試液,酚酞試液變紅,說明有堿性物質,證明有氫氧化鈉;由上述實驗可證明溶液中溶質有碳酸鈉、氫氧化鈉,因此可知是已經變質的氫氧化鈉溶液。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)在3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反應中:X的化學式為_____;
(2)氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊員的能源提供劑,它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣,則該反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可以轉化,請你用化學方程式表示右圖中轉化的化學反應,并在括號中說出其反應類型:
①__________________________________(______________);
②__________________________________(______________);
③________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬。
(1)認識鐵:鐵由鐵元素組成。鐵元素部分信息如圖1,鐵元素的原子序數是______。
(2)生活中:圖2是常用的鐵鍋。把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和______性。
(3)實驗室:小恒同學在實驗室進行了如圖3有關鐵性質的實驗:在上述兩個實驗結束后,該同學將實驗Ⅰ和Ⅱ的物質全部倒入同一個燒杯中,發現燒杯內的紅色固體明顯增多,原因是______ (用文字說明)。
(4)工業上:用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的化學方程式是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗。
(1)A實驗中發生反應的化學方程式為: 。
(2)A、B兩個實驗結束后,小明同學將兩支試管中的物質同時加入一純凈的燒杯中(如圖C所示),混合后,觀察到燒杯中有藍色沉淀。同學們將燒杯內的物質過濾,對所得濾液中溶質的成分進行探究。
【猜想】
小明猜想:濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4;
小光猜想:濾液中的溶質是Na2SO4、NaOH;
小英猜想:濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
你的猜想:濾液中的溶質還可能是 。
【討論】你認為 的猜想一定不合理,請說出理由 。
【實驗】若小光的猜想正確,請完成下表的方案。
實驗步驟 | 預想的實驗現象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中,滴入 | 無色溶液變紅 | 小光的猜想正確 |
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【題目】下列歸納和總結完全正確的一組是( )
A.化學反應基本類型 | B.化學反應中常見的“三” |
①化合反應:4P+5O2 ②分解反應:H2CO3═H2O+CO2↑ ③置換反應:3CO+Fe2O3 | ①煤、石油、天然氣,三大化石燃料 ②可燃物、氧氣、溫度達到著火點,燃燒三條件 ③分子、原子、離子,構成物質的三種粒子 |
C.對鑒別方法的認識 | D.化學與生活 |
①區分氮氣和氧氣:伸入帶火星的木條 ②區分棉纖維和羊毛纖維:點燃后聞氣味 ③區分硫酸銨和氯化銨:加熟石灰粉末研磨 | ①用甲醛水溶液浸泡水產品防腐 ②缺乏維生素C易患壞血病 ③自行車支架噴油漆防銹 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】在一燒杯中盛有一定質量的BaCO3固體,向其中加入溶質質量分數為10%的稀鹽酸,至恰好完全反應,得到113.7g 不飽和溶液,向所得溶液中逐滴加入質量分數為10%的Na2CO3溶液,生成沉淀質量與所滴入Na2CO3溶液的質量關系曲線如圖所示,請根據題意回答問題:
(1)在加入稀鹽酸的過程中,觀察到的明顯實驗現象是_____。
(2)當加入Na2CO3溶液至圖中A 點時,燒杯中溶液里含有的溶質是_____ (寫化學式)。
(3)當加入Na2CO3溶液至圖中B 點時,求此時所得不飽和溶液的溶質質量分數_____。
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【題目】下列是初中化學常見重要實驗示意圖,根據要求回答下列問題。
(1)甲實驗是測定空氣中氧氣的含量。小組同學設計了A、B所示的兩套裝置,你認為合理的是______(填裝置的字母序號);紅磷燃燒結束后,集氣瓶冷卻至室溫松開彈簧夾,過一會兒觀察到進入水的量約占集氣瓶體積的______;通過該實驗還可推知,集氣瓶中剩余氣體的性質是______。
(2)乙實驗是探究鐵與氧氣的反應。C中反應的現象是______。D中鐵絲不燃燒,對比C和D說明鐵在氧氣中燃燒的條件是______,寫出該反應的化學方程式______。
(3)丙實驗是用于探究化學反應前后質量關系。此實驗前,托盤天平的指針指向刻度盤的中間,兩種物質反應后,托盤天平的指針______(填“發生”或“不發生”)偏轉,出現這種情況的原因是______。如果你進行該探究活動,裝置不變,你會選用的藥品是______。
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【題目】綠水青山就是金山銀山”的環保理念正深入人心。為防范“污染在水中,問題在岸上。”環境監測人員適時對河水質量進行監測,監測項目有:懸浮物、pH、化學需氧量等指標。
(1)懸浮物是指懸浮在水中的固體物質,除去水中懸浮物的方法是_____________。
(2)實驗室用pH試紙檢測河水pH的操作是____________________________________。
(3)檢測河水化學需氧量需要用到硫酸亞鐵銨滴定液,其配制方法是:稱取20g硫酸亞鐵銨溶解在100g水中后,用玻璃棒邊攪拌邊緩慢加入20g濃硫酸,再加入860g的水稀釋。
①往硫酸亞鐵銨溶液加人濃硫酸時,用玻璃棒邊攪拌邊緩慢加入的目的是________。
②上述方法配制的硫酸亞鐵銨滴定液中硫酸亞鐵銨的溶質質量分數為_____________。
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