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4.空氣是生命賴以生存的物質基礎,也是人類生產活動的重要資源,下列有關空氣的說法正確的是( 。
A.工業上利用氧氣和氮氣的沸點不同,從液態空氣中分離成氧氣的過程屬于化學變化
B.空氣主要是由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質量約占空氣質量的$\frac{1}{5}$
C.空氣質量報告中所列的空氣質量級別數值越大,說明空氣的質量越好
D.空氣中的稀有氣體化學性質很穩定,常用于制造多種用途的電光源

分析 根據空氣的成分以及各成分的性質、用途和空氣質量級別數值與空氣質量關系分析.

解答 解:A、工業上利用氧氣和氮氣的沸點不同,從液態空氣中分離成氧氣的過程屬于物理變化,故A錯誤;
B、空氣主要是由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,故B錯誤;
C、空氣質量報告中所列的空氣質量級別數值越大,說明空氣質量越差,故C錯誤;
D、空氣中的稀有氣體化學性質很穩定,常用于制造多種用途的電光源,故D正確.
故選D.

點評 本題主要考查了課本中的基礎知識,難度不大,了解空氣的成分以及各成分的性質、用途和空氣質量級別數值與空氣質量等知識即可分析解答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.“分類法”是學習化學的重要方法之一.由于分類的依據不同,分類的結果也有所不同.
結合下列生活中常見物質,對其分類:
物質:水、干冰、潔凈的空氣、海水、塑料、生鐵、水銀、純堿

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.在化學實驗或日常生活中都應強化安全意識.下列做法符合安全要求的是( 。
A.氫氧化鈉不慎沾到皮膚上,立即用硫酸沖洗
B.一氧化碳還原氧化鐵實驗中,將尾氣直接排放
C.使用酒精爐時,直接向燃著的爐內添加酒精
D.在生產易燃品的廠房,所有的電器設備和照明設備均采用隔離、封閉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.中國古代的下列發明創造中,不涉及化學變化的是( 。
A.用膽礬煉銅B.用鐵礦石煉鐵
C.用黏土燒制陶瓷D.打磨磁石制指南針

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19.人類的生活和生產都離不開金屬材料,請回答下列問題:
(1)如圖是某探究實驗裝置圖,一段時間后,能觀察到什么現象?(裝置氣密性良好,且開始時U型管兩端的紅墨水液面相平)
(2)鐵在一定條件下能轉化為鐵銹(主要成分是氧化鐵)怎樣轉化為鐵呢?用化學方程式表示其反應原理.

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9.氧是地殼中含量最多的元素,氧及其化合物是化學學習和研究的重要內容.
(1)從如圖氧原子結構示意圖中獲得的信息,正確的是ab(填標號).
a.表示原子核,帶8個單位正電荷
b.氧原子核外有2個電子層,有8個電子在核外做高速運動
c.氧原子在化學反應中易失去電子形成離子(O2-
(2)構成氧氣的粒子是氧分子(填粒子名稱)
(3)水是重要的氧化物,電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成.登山和潛水供氧裝置中,過氧化鈉(Na2O2)與水反應,生成氫氧化鈉和氧氣,有關反應的化學方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
(4)自然界中氧循環的環節之一:綠色植物的光合作用,有關反應的化學方程式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6.則X=6,綠色植物通過光合作用將太陽能轉化為化學能.

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16.化學是分子、原子水平上研究物質的組成、結構、性質以及變化的一門基礎自然科學.(1)構成物質的粒子之間的關系如圖1所示.
①甲是原子;
②在氨氣、金剛石和硫酸銅三種物質中,由分子構成的物質是氨氣.
(2)根據如圖2的信息填空:

甲和乙元素的根本區別是質子數不同不同,丙圖所示粒子符號是  Al3+
(3)如圖3中,甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應生成丙,三種物質微觀結構示意圖如下,該反應中參加反應的甲和乙的質量比為7:1.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.概念之間存在交叉、并列或包含關系.若有關概念之間存在如圖所示的關系,則下列選項中的概念符合圖中所示關系的是(  )
選項ABCD
M混合物化合物物理變化分解反應
N純凈物單質化學變化中和反應
Q食鹽水氧化物緩慢氧化復分解反應
A.A、B.B、C.C、D.D、

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14.除去下列物質中的少量雜質,實驗方案能達到除雜目的是(  )
 物質(括號內為雜質) 實驗方案
 A 氧氣(氮氣) 通過足量灼熱銅網
 B 氧化銅(木炭粉)加入足量稀硫酸充分反應后過濾
 C KCl(KClO3 充分加熱
 DH2O(植物油)加入足量洗滌劑,振蕩、攪拌
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案
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