【題目】下列是四位同學分別設計的實驗方案,你認為可行的是( )
A. 為除去NaOH溶液中的少量Ba(OH)2,先加入適量CuSO4溶液再過濾;
B. 為檢驗Zn、Cu、Ag的金屬活動性強弱,分別加入稀鹽酸中觀察氣泡產生情況;
C. 制H2時為減緩反應速率(不影響H2的質量)可向稀H2SO4加入適量的BaCl2溶液;
D. 為檢驗燒堿溶液中是否含有Cl- ,可先加稀鹽酸,再加AgNO3溶液;
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【題目】生活處處有化學,安全時刻記心中。下列做法不合理的是( )
A. 汽油著火,用干粉滅火器滅火
B. 炒菜時,油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅
C. 啟用閑置的地窖前先進行燈火實驗
D. 夜間發現家中天然氣泄漏,立即開燈查明泄漏原因
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。如圖是元素周期表的一部分,A﹣F代表六種不同元素。下列說法不正確的是( )
A | B | C | ||
D | E | F |
A. 元素B是自然界含量最多的元素
B. 元素A、D同族
C. 元素F比E更易失電子
D. 元素C、F化學性質相似
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【題目】某同學在化學晚會上為大家現場作了一幅《鏡湖燈影》的景色畫:他在白紙上用干凈的毛筆蘸取甲溶液“畫上”一串燈影,再用另一支毛筆蘸取乙溶液在燈影周圍“畫上”一片湖水,將白紙掛在墻上,待晾干后,用裝有丙溶液的噴霧器向白紙上噴灑.結果出現了“藍色的湖面上倒映著紅色的燈影”的畫面.該同學所用的甲、乙、丙三種溶液可能是下列四項中的( )
甲 | 乙 | 丙 | |
A | 石灰水 | 稀硫酸 | 氯化鋇溶液 |
B | 稀鹽酸 | 氫氧化鈉溶液 | 酚酞試液 |
C | 氯化鈉溶液 | 硫酸鉀溶液 | 硫酸鈉溶液 |
D | 稀鹽酸 | 氫氧化鉀溶液 | 石蕊試液 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】推理是一種重要的思維方法。以下推理錯誤的是( )
A. 堿的溶液呈堿性,則呈堿性的溶液一定是堿的溶液
B. 酸、堿、鹽的水溶液能導電,則KNO3的水溶液一定能導電
C. 中和反應生成鹽和水,但生成鹽和水的反應不一定是中和反應
D. 同種元素原子的質子數相同,則質子數相同的原子一定是同種元素
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【題目】下列離子能在pH=1的水溶液中大量共存的是( )
A. SO42﹣、NO3﹣、K+、Ba2+B. CO32﹣、Cl﹣、SO42﹣、Na+
C. Cl﹣、NO3﹣、K+、Na+D. Ag+、Cl﹣、OH﹣、K+
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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列說法不正確的是( )
A. N2化學性質不活潑,可作保護氣
B. 工業上常用分離液態空氣的方法制取O2
C. CO、NO2、CO2均屬于空氣污染物
D. 稀有氣體約占空氣體積的0.94%
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【題目】(11分)實驗室中常需要使用硫酸。
(1)用小木棍蘸少量濃硫酸,放置—會兒后,可觀察到 。
(2)98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時,一定要將 沿燒杯壁緩慢地注入盛有的燒杯里,并用 攪拌,此時若用手輕輕觸碰燒杯外壁,有 的感覺。
(3)49g質量分數為20%的稀硫酸與足量鋅反應,最多生成氫氣的質量是多少?
(在答題卡上寫出計算過程)
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【題目】推理和歸納是研究和學習化學的重要方法。下列說法正確的是( )
A. 堿溶液都能使無色酚酞變紅,所以能使無色酚酞變紅的都是堿溶液
B. 室溫下pH<7的溶液呈酸性,所以pH<7的雨水是酸雨
C. 化學變化伴隨有能量變化,則有能量變化的變化一定是化學變化
D. 氧氣由氧元素組成,所以制取氧氣的反應物一定含有氧元素
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