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9.黃銅(Cu-Zn合金)可以用來制造機器、電器零件及日用品.為了測定某黃銅樣品中銅的質量分數,取20 g該樣品向其中加入一定量的稀硫酸,恰好完全反應時,產生氫氣的質量與加入稀硫酸的質量關系如圖所示.請計算:(反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)
(1)20g該樣品中鋅的質量.
(2)該樣品中銅的質量分數.

分析 利用鋅與硫酸反應的化學方程式,根據氫氣的質量求出鋅的質量,進而求出銅的質量,進而求出黃銅中銅的質量分數.

解答 解:設20g該樣品中鋅的質量為x.    
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65                          2       
x                           0.2 g       
$\frac{65}{2}=\frac{x}{0.2g}$
x=6.5g           
黃銅樣品中銅的質量分數:$\frac{20g-6.5g}{20g}$×100%=67.5%  
答:(1)20g該樣品中鋅的質量為6.5 g;
(2)該樣品中銅的質量分數為67.5%.

點評 本題考查根據化學方程式的簡單計算,已知生成物的質量求反應物的質量,解題的關鍵是正確的對圖象意義的分析.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.我國“蛟龍號”潛水器在太平洋進行了錳結核采樣.一定條件下,錳結核中的MnO2能與KOH、O2發生如下反應:2MnO2+4KOH+O2═2X↓+2H2O.則X的化學式為(  )
A.K2MnO4B.KMnO4C.Mn(OH)2D.Mn2O7

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述、對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是(  )
A.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多    Al(OH)3+3HCl═AlCl3+H2O    復分解反應
B.拉瓦錫研究空氣成分                  2Hg0$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+02↑         分解反應
C.用天然氣作燃料                      CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O     氧化反應
D.驗證銅和鋁的活動性                  Cu+AlS04═CuS04+Al         置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

17.如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點.據圖回答:
(1)t2℃時30g a物質加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質的質量分數是33.3%(保留一位小數).
(2)李青同學要配制a、c兩種物質的飽和溶液,而且溶質的質量分數相同,他應該將溫度控制在t1℃.
(3)在t2℃時,將等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液同時降溫至t1℃時,析出晶體最多的是a,此時三種溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是b>a>c.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.某研究性學習小組利用如圖所示裝置進行氣體的制取實驗,請分析下列問題.

(1)寫出圖中儀器①的名稱:長頸漏斗;
(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,用E裝置收集氧氣時,若收集到的氧氣不純,可能原因是導管口剛有氣泡冒出就開始收集(或集氣瓶沒有裝滿水)(寫一點即可);
(3)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,裝置F中應放入的物質是濃硫酸,則氣體應從a端通入(填a、b).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.化學源于生活,服務于生活,廚房中的“柴、米、油、鹽、醋”及用具蘊含著許多化學知識.
①新農村建設,興建沼氣池.許多家庭中的燃料已被沼氣所替代,沼氣的主要成份是甲烷,甲烷的化學式是CH4
②大米中富含淀粉,淀粉屬于糖類,主要是給人體提供能量,寫出葡萄糖(C6H12O6)在酶作用下緩慢氧化的化學方程式C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O.
③餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉,這是利用洗滌劑的乳化作用.
④加碘食鹽中的“碘”是指元素(填“單質”或“元素”).
⑤打開盛食醋的瓶蓋,聞到一股刺鼻的氣味,原因是分子是不斷運動的(填分子的一種性質).
⑥鋁制鍋具不易被腐蝕,原因是:4Al+3O2═2Al2O3 (用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

1.圖甲是燃氣灶示意圖.
(1)如圖甲是燃氣灶的圖片:圖片中含有的有機合成材料是塑料旋鈕.當燃氣灶的火焰呈現黃色或橙色,鍋底出現黑色,其原因是氧氣的量不充足,燃氣不能充分燃燒.此時就需要增大(填“增大”或“減小”)灶具的進風口.
(2)下列圖乙分別表示1kg不同燃料燃燒產生CO2和SO2的質量.其中較清潔的燃料是天然氣,使用煤作燃料時最易形成酸雨.
②減少溫室氣體二氧化碳的排放,可以將二氧化碳進行轉化.如表為該反應的微觀示意圖,根據圖示回答下列問題.
反應前反應后 
ABCD
以上4種物質中屬于氧化物的是AC(填字母序號); 該反應中A、C兩種物質的質量比是11:9.
(3)圖丙表示水中各元素質量分數模型,請模仿該圖,在圖丁中建立甲烷(CH4)中氫的質量分數模型.
(4)利用化學知識自如的控制化學變化,才能真正讓化學服務于人類社會.
“火立熄”滅火球是一種新型滅火裝置,在受到球體中心膨破力時,能將球體內的滅火干粉均勻爆撒開,附著在可燃物的表面,使其達到滅火效果.其中的滅火材料是納米級 ABC 干粉,主要成分是磷酸二氫銨(NH4H2PO4).磷酸二氫銨在受熱時,能夠生成氨氣、水、五氧化二磷,同時吸收大量的熱.
①寫出磷酸二氫銨受熱反應的化學方程式2NH4H2PO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$P2O5+2NH3↑+3H2O;
②該滅火球滅火過程中蘊含的原理是隔絕氧氣(寫出一條即可)
③磷酸二氫銨還是一種常用的化肥,下列說法不正確的有C.
A.磷酸二氫銨是一種復合肥   
B.使用該化肥時應避免與堿性物質混用
C.該化肥中氫、氧元素質量比為 3:2
D.運輸、儲存該化肥時應避免日曬雨淋.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

18.下列所示的圖象能反映相對應實驗的是(  )
A.常溫下向pH=13的NaOH溶液中不斷加水稀釋
B.向飽和Ca(OH)2溶液中不斷加入CaO固體
C.將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發
D.將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質量、相同質量分數的稀硫酸混合

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.請根據如圖所示裝置如圖1,回答問題:

(1)寫出標號①②的儀器名稱:①長頸漏斗,②水槽.
(2)某同學想要用高錳酸鉀制制取一瓶較干燥的氧氣,他應該選擇AC組合.裝置A還需做的一點改動是在試管口放一團棉花,寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)如果選擇BD組合可以制取氧氣(或氫氣)氣體,寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑).
(4)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應),通過溶解、過濾、洗滌干燥就能得到純凈的二氧化錳固體.
(5)把(4)中濾液蒸發結晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發操作中玻璃棒的作用是攪拌,防止液體受熱不均而飛濺.
(6)若選擇裝置F作為制取氫氣的發生裝置,其優點是可以控制反應的發生和停止.
如果如圖2所示的裝置來收集一瓶氧氣,驗滿時應該將帶火星的木條放在b.(選填“a”或“b”)導管口處.

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