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在實(shí)驗(yàn)室易燃物品櫥柜里有一瓶失去標(biāo)簽的試劑,某同學(xué)為探究其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取2.4克該物質(zhì),使其充分燃燒,測(cè)知只生成3.6克的水和4.4克的二氧化碳.
(1)該物質(zhì)中含氫元素
 
克,含碳元素
 
克.(寫出計(jì)算過程)
(2)若含有氧元素,其質(zhì)量為
 
克.(若不含氧元素,此空不填)
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量和二氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計(jì)算出該有機(jī)物中含有C的質(zhì)量,同理,根據(jù)生成水的質(zhì)量和H2O中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計(jì)算出該物質(zhì)中含有H的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前該物質(zhì)量減去C、H的質(zhì)量,就是其含有O的質(zhì)量;據(jù)此即可判斷該物質(zhì)中含有的元素.
解答:解:因?yàn)樵诨瘜W(xué)反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量相等,所以該物質(zhì)中碳?xì)滟|(zhì)量應(yīng)等于二氧化碳中碳的質(zhì)量和水中氫的質(zhì)量,因此該物質(zhì)中含有C的質(zhì)量為:4.4g×
12
44
=1.2g,含有H的質(zhì)量為:3.6g×
2
18
=0.4g,該物質(zhì)中含有O的質(zhì)量即為:2.4g-1.2g-0.4g=0.8g;
故答案為:(1)0.4;1.2;(2)0.8.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解答問題的能力.運(yùn)用質(zhì)量守恒定律判斷物質(zhì)中含有的元素,是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的題目中常見的類型,解題的關(guān)鍵是正確理解質(zhì)量守恒定律關(guān)于反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變等知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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生活中的下列變化屬于物理變化的是( 。
A、糧食釀酒B、鐵釘生銹
C、蠟燭燃燒D、蘋果榨汁

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已知碳酸鈉受熱不分解,而碳酸氫鈉受熱易分解.現(xiàn)將碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物M克溶解在水中,配成100克溶液,測(cè)得溶液中鈉離子質(zhì)量為4.6克,若將該溶液蒸干并灼燒至質(zhì)量不變,可得固體質(zhì)量為多少克?

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如圖所示,將一個(gè)塑料小球放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中,小球漂浮于液面,將足量的鐵粉投入到燒杯中,充分反應(yīng)后,觀察到鐵粉表面有紅色物質(zhì)析出,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;若溶液體積變化忽略不計(jì),則塑料小球浸入液體中的體積跟原來相比
 
.(填“變大”或“變小”或“不變”)

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土壤的酸堿度對(duì)農(nóng)作物的生長有很大影響,如何測(cè)定一份土壤樣品的酸堿度?

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把3.5g銅鐵混合物投入到50gCuSO4溶液中恰好完全反應(yīng),所得固體過濾、洗滌、干燥稱重得3.9g.計(jì)算:
(1)反應(yīng)的鐵的質(zhì)量;
(2)硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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氫氧化鋰LiOH和NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似.“神舟”飛船內(nèi),可用盛有LiOH的過濾網(wǎng)吸收航天員呼出的氣體,以降低CO2含量.則:
(1)請(qǐng)計(jì)算:用LiOH完全吸收176g CO2生成碳酸鋰(化學(xué)式為Li2CO3)和水,理論上至少需要LiOH的質(zhì)量是多少?
(2)請(qǐng)通過計(jì)算回答:飛船里使用的過濾網(wǎng)內(nèi)選用氫氧化鋰,而不用價(jià)格更便宜的氫氧化鈉,其主要原因是
 

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正確的基本實(shí)驗(yàn)操作是確保實(shí)驗(yàn)成功和安全的提前.試回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中要注意安全,下列實(shí)驗(yàn)操作中安全的是
 

A.將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味
B.點(diǎn)燃一氧化碳前先檢驗(yàn)其純度
C.為了獲得感性認(rèn)識(shí),可觸摸藥品和品嘗味道
D.量筒除可量取液體的體積外,也可用作液體間反應(yīng)的容器
(2)下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是
 

A.“高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中,收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱
B.洗凈后的試管,放置晾干的正確方法是管口向下,并倒扣在試管架上
C.“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中,多余的藥品應(yīng)放回原瓶
D.“探究碳酸鈉的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,測(cè)定溶液pH時(shí)應(yīng)先將試紙濕潤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,這是一瓶無色無味的氣體,根據(jù)你已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),對(duì)它的成分進(jìn)行探究:
(1)假設(shè):它是一瓶
 
氣體.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè):步驟:
 
;現(xiàn)象:
 
;結(jié)論:
 

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