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6.下列實驗現象描述不正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒,發出白光,生成無色氣味氣體
D.鎂條在空氣中燃燒,發出耀眼白光,生成氧化鎂

分析 A、根據紅磷在空氣中燃燒的現象進行分析判斷.
B、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.
C、根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.
D、根據鎂條在空氣中燃燒的現象進行分析判斷.

解答 解:A、紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白煙,故選項說法正確.
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,故選項說法正確.
C、木炭在氧氣中燃燒,發出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體,故選項說法正確.
D、鎂條在空氣中燃燒,發出耀眼白光,生成氧化鎂是實驗結論而不是實驗現象,故選項說法錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答,在描述物質燃燒的現象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.如圖所示(夾持儀器略去,K1、K2均關閉):打開K1,待液體全部流下,立即關閉K1,觀察到產生大量氣泡,且燒杯中丁的溶液變渾濁.充分反應后,打開K1和K2,使液體全部流入錐形瓶,瓶中無明顯現象.
(1)用化學方程式表示燒杯中溶液變渾濁的原因Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(2)取反應后錐形瓶中的溶液,測得pH=3,則該溶液中含有的溶質除HCl外,還有氯化鈣、氯化鈉或氯化鈣、氯化鉀.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.下列實驗內容中的橫、縱坐標表示的量符合如圖所示變化趨勢的是(  )
序號實驗內容橫坐標縱坐標
將一定量的水通直流電時間氫氣的質量
過量紅磷測定空氣中氧氣含量時間紅磷質量
過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣時間二氧化錳質量
向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸鹽酸質量剩余固體質量
A.①②B.②③C.②④D.②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.寫出下列物質的名稱
(1)Na2SO4硫酸鈉
(2)SiO2二氧化硅
(3)NaOH氫氧化鈉
(4)HNO3硝酸
(5)NH4Cl氯化銨.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.前者屬于混合物,后者屬于單質的是(  )
A.天然氣氯酸鉀B.液氧啤酒
C.雪碧飲料金剛石D.澄清石灰水稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.實驗室常用燃燒法測定有機物的組成.現取3.2g 某有機物在足量氧氣中燃燒,生成4.4gCO2和3.6gH2O,則該有機物中(  )
A.含有C、H 兩種元素,可能含有O 元素
B.含有C、H 兩種元素,不含O 元素
C.含有C、H、O 三種元素
D.含有C、O 兩種元素,不含H 元素

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.根據如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題

(1)標號為①的儀器的名稱是長頸漏斗,圖中盛放紅磷的儀器名稱是燃燒匙.
(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集較純凈氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,他應選擇上述裝置中的BE(填字母)進行組裝.
(3)空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置如圖F 所示.紅磷燃燒時放熱會導致氣體膨脹,若實驗中彈簧夾一直未關閉,則測得結果將偏大(填“偏大”、“偏小”、“不變”);下列有關此實驗的其它說法正確的是BC(填字母).
A.實驗中的紅磷越多,水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用足量紅磷是為了耗盡集氣瓶內氧氣
D.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

15.氫能是一種極具發展潛力的清潔能源.以太陽能為熱源,熱化學硫碘循環分解水是一種高效、無污染的制氫方法.其反應過程如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.該流程可實現太陽能向化學能的轉化
B.制得H2中氫元素最初來源于水和硫酸
C.所有涉及的反應中,有三種元素的化合價發生了改變
D.反應I中,發生反應的化學方程式為SO2+I2+2H2O=2HI+H2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.當水的溫度和壓強升高到某臨界點以上時,水就處于一種既不同于液態,又不同于固態和氣體的新的流體態-超臨界態.在超臨界態水中,某些有機高分子會很快被氧化為無毒小分子.下列說法不正確的是(  )
A.超臨界態水氧化技術不形成二次污染
B.超臨界態水是一種新物質
C.超臨界態水由氫和氧組成
D.超臨界態水可用于解決白色污染問題

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同步練習冊答案
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