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12.閱讀下列短文,運用你學過的知識,將符合題意的編號填入題后的空格內.
在通常狀況下,①氮氣是沒有顏色,②沒有氣味,③比空氣稍輕的氣體,④氮氣在1標準大氣壓,-159.8℃時,變成沒有顏色的液體,⑤在-209.86℃時,變成雪花狀的固體,⑥內燃機燃油管爆裂時,空氣中的氮氣能和氧氣發生反應生成氮氧化物,內燃機排放的尾氣中就含有此種物質,⑦在雷電的作用下,氮氣也能與氧氣反應,產生氮氧化合物,⑧在高溫、高壓、催化劑的作用下,氮氣可與氫氣化合生成氮氣,故氮氣可用于合成氮.據此分析,屬于物理性質的敘述是①②③④⑤,屬于化學性質的敘述是⑥⑦⑧.

分析 物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質,物質不需要發生化學變化就表現出來的性質,叫物理性質;物理性質經常表現為:顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發性等.氮氣的物理性質:①氮氣是沒有顏色,②沒有氣味,③比空氣稍輕的氣體,④氮氣在1標準大氣壓,-159.8℃時,變成沒有顏色的液體,⑤在-209.86℃時,變成雪花狀的固體;化學性質有:⑥內燃機燃油管爆裂時,空氣中的氮氣能和氧氣發生反應生成氮氧化物,內燃機排放的尾氣中就含有此種物質,⑦在雷電的作用下,氮氣也能與氧氣反應,產生氮氧化合物,⑧在高溫、高壓、催化劑的作用下,氮氣可與氫氣化合生成氮氣,故氮氣可用于合成氮.

解答 解:氮氣的物理性質:①氮氣是沒有顏色,②沒有氣味,③比空氣稍輕的氣體,④氮氣在1標準大氣壓,-159.8℃時,變成沒有顏色的液體,⑤在-209.86℃時,變成雪花狀的固體;化學性質有:⑥內燃機燃油管爆裂時,空氣中的氮氣能和氧氣發生反應生成氮氧化物,內燃機排放的尾氣中就含有此種物質,⑦在雷電的作用下,氮氣也能與氧氣反應,產生氮氧化合物,⑧在高溫、高壓、催化劑的作用下,氮氣可與氫氣化合生成氮氣,故氮氣可用于合成氮;故答案為:①②③④⑤;⑥⑦⑧;

點評 本考點考查了物理性質和化學性質的區分,要記憶有關氮氣的性質,并能夠在比較的基礎上進行應用,本考點的基礎性比較強,主要出現在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.某同學用鋅粒和稀鹽酸反應制取氫氣,請回答下列問題:

(1)反應的化學方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(2)從如圖選擇適當的序號填空:應選擇的發生裝置為B,應選擇的收集裝置為D或E;選擇該收集裝置的依據是密度比空氣的小或難溶于水..

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.同學們利用“硫酸、硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質的溶液進行探究學習,完成下列各問:
【實驗探究】
(1)A、B、C、D四組同學分別進行了下列實驗

寫出下列的兩個化學方程式:
①A中的反應2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
②D中的反應K2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2KNO3
【挖掘實質】
如圖是A組反應的微觀過程示意圖該化學反應的實質可以表示為H++OH-=H2O
【實踐運用】
(1)完成試驗后,四組同學將廢液倒入同一個燒杯中,再將廢液過濾,得到無色溶液和白色沉淀,用無色溶液滴加紫色石蕊試劑,變為紅色.
(2)①溶液中的白色沉淀一定是硫酸鋇,理由是無色溶液滴加紫色石蕊試劑,變為紅色,說明得到無色溶液為酸性,酸過量,亦說明白色沉淀不能溶于酸.
(3)廢液中一定不含有的離子是OH-和CO32-
(4)為了驗證該溶液中可能含有的離子是否存在,我設計如下實驗進行驗證:
溶液中可能含有離子實驗步驟實驗現象實驗結論
①可能含有
Ba2+
②取濾液滴加
硫酸鈉溶液
現象明顯含有該離子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質的用途主要體現其物理性質的是(  )
A.
炸藥定向爆破拆除樓房
B.
二氧化碳進行光合作用
C.
氧氣用于金屬切割
D.
氙氣做閃光燈

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.近年來,我國酸雨污染較為嚴重,在2014年監測的300個城市中,出現酸雨的城市有168個,占56%.有關資料顯示,我國的酸雨主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的(在我國的能源結構中,燃煤約占70%),此外,各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因.
【提出問題】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素.
【查閱資料】①“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變為無色),該反應的化學方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2 ”.資料上這個化學方程式中最后一種物質的化學式印刷不清楚,請推測其化學式:H2SO4.在上教版九年級化學教材中即用此原理檢驗含硫火柴中的硫元素.
②“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁.”請書寫該反應的化學方程式:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
根據上述資料,甲同學和乙同學分別設計實驗方案進行探究.
(1)甲同學:【進行實驗】甲同學進行了如圖1所示A、B兩步實驗:

【觀察現象】高錳酸鉀溶液褪色,澄清石灰水變渾濁.
【得出結論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素.
【反思與評價】甲同學設計的實驗方案合理嗎?不合理(填合理或不合理);簡述你的理由:因為二氧化硫也會使澄清石灰水變渾濁,無法證明煤中含有碳元素.
(2)乙同學:【進行實驗】乙同學進行了如圖2所示實驗(部分裝置在圖中略去):
B裝置的作用是檢驗二氧化硫,C裝置的作用是除去二氧化硫并檢驗二氧化硫是否除盡.
【觀察現象】B裝置中的現象是:溶液褪色;C裝置中可能出現的現象是:溶液仍為紫紅色;D裝置中的現象是:溶液變渾濁.
【得出結論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.老師拿出一張卡片,標有“Cu”,要求學生說出其含義.下列說法錯誤的是(  )
A.表示銅這種物質B.表示一個銅原子C.表示一個銅分子D.表示銅元素

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.物質跟氧發生的反應叫做氧化反應,而含氧化合物里的氧被奪去的反應,叫做還原反應,在反應中,能提供氧,使別的物質發生氧化反應的物質叫做氧化劑,它具有氧化性,在反應中,能奪取含氧化合物里的氧,使含氧化合物發生還原反應的物質叫做還原劑,它具有還原性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.釔鐵石榴石(Y3Fe5O12)可用作雷達微波過濾器里使用的鐵氧磁性體,其中釔(Y)的化合價為+3,氧的化合價為-2,則Fe的化合價為(  )
A.0B.+2C.+3D.+6

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.有下列的物質:①燒堿  ②干冰  ③大理石  ④純堿  ⑤甲烷  ⑥金剛石,請按下列要求填空(填序號):
能用于人工降雨的是②;
能用來蒸饅頭的鹽是④;
瓦斯氣體的主要成份是⑤;
可用做建筑材料的是③.

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