水是重要資源，下列說法正確的是( )
A．過濾或加熱均能使硬水轉化為軟水
B．電解水得到的H2和O2質量比為2∶1
C．活性炭的吸附作用可使海水轉化為淡水
D．液態水變成水蒸氣，分子間間隔增大
科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是一個簡易的凈水
器,從上面緩緩地注入滴有紅墨水的水,凈水器的下端流出的水變為無色,則下列說法中正確的是 ( )
A.木炭能與紅墨水反應,使之褪色
B.該變化屬于化學變化
C.木炭多孔,可吸附紅墨水中紅色物質的分子
D.該實驗原理與過濾完全相同
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科目：初中化學 來源： 題型：
節約用水
和合理開發
利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列做法與之不相符的是（ ）
A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B．將活性炭放入硬水中使其軟化
C．加強工業廢水的排放監控，堅持達標排放
D．合理施用農藥化肥，以減少水體污染
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科目：初中化學 來源： 題型：
學習化學知識后，觀察物質世界就要從化學視角看。水是一種重要的物質，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用。
請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由 組成的，世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經過不同組合而形成的。
（2）從微粒角度看：水是由 構成的，構成物質的基本微粒有分子、原子、離子。
（3）從變化角度看：化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化。
①水通電分解生成未來最理想的能源——氫氣，是將 能轉化為化學能，但該方法不節能，需要尋找更為有效的節能方法，以促進水的分解；②水參加植物光合作用的化學方程式為：6CO2+6H2O 
6O2+X，則X的化學式： 。
（4）從資源角度看：水是生命之源。看到右上側漫畫，你的感想是：
（解讀漫畫或寫一則節水廣告或一條節水措施）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于水的說法不正確的是( )
A．水是一種常見的溶劑
B．明礬可促進水中懸浮雜質的沉降
C．長期飲用蒸餾水不利于人體健康
D．過濾能除去天然水中所有的雜質
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科目：初中化學 來源： 題型：
2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”。水與人類的生活和生產密切相關。
(1)節約用水、防治水污染應成為我們的自覺行為。下列有關敘述中不正確的是___。
A．生活中養成良好的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水
B．工業廢水經過處理達標后再排放
C．水體污染會危害人體健康
D．大量使用農藥、化肥，不會造成水體污染
(2)水是最常見的溶劑，將少量下列物質分別加入水中，不能形成溶液的是____。
A．植物油 B．醋酸
C．蔗糖 D．高錳酸鉀
(3)區分軟水和硬水常用的物質是__。
(4)如圖所示是水的電解實驗，試管1中收集的氣體是__ __，試管2中收集的氣體可用__ __來檢驗。
(5)下列反應中，不能用來確定水由氫、氧元素組成的是____。
A．H2和O2反應 B．電解水
C．H2和Cl2反應 D．H2和CuO反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列敘述中，不正確的是( )
A．原子的質量主要集中在原子核上
B．直接構成物質的粒子有分子、原子和離子
C．在公園散步聞到花的香味是因為分子在不停地運動
D．給籃球打氣時氣體被壓縮，分子變小了
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科目：初中化學 來源： 題型：
氨分子擴散的實驗：
現象：A燒杯中酚酞溶液變成紅色，B燒杯酚酞溶液不變色．
分析：C燒杯中濃氨水中的氨分子不斷運動，先進入大燒杯的空氣中，然后進入A燒杯的酚酞溶液中，形成氨水．
結論：
（1） ．
（2） ．
（3） ．
B燒杯的作用：作 實驗．
（4）水蒸發的微觀解釋：水受熱蒸發時，水分子運動 ，間隔不斷 ，水就由液態變成了氣態．屬于 變化．
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