Question

17．分類、類比是學習化學常用的方法．
（1）金屬資源儲量有限，保擴金屬資源是毎一個公民的義務．下面是一些常見的保護金屬資源的事例：
①把某些金屬制成合金　②給自行車的鏈條涂油   ③用汽車用過的鉛酸蓄電池再生鉛
④鐵制品表面鍍上鉻、鎳等金屬　　　　　⑤用廢電池的鋅皮做制取氫氣的實驗　　
⑥將鋁制品易拉罐置于“可回收”的垃圾桶內
請從保護金屬資源有效途徑的角度，將上述事例平均為兩分類：
其中的一個分類標準是防止金屬腐蝕；包括事例為①②④（填序號）
（2）在初中，我們已經學習過幾種典型的酸，到了高中我們會學習到更多種類的酸：

非金屬元素		Si	P	S	Cl
最高價含氧酸	名稱	（偏）硅酸	磷酸	硫酸	高氯酸
	化學式	H2SiO3	H3PO4	H2SO4	HClO4
	酸性	弱	中強	強	強

觀察表格，經過分析和類比回答：
①硫酸和高氯酸中，酸性相對更強的是高氯酸；
②高氯酸和氫氧化鋇溶液反應，無明顯現象．此反應的化學方程式為Ba（OH）₂+2HClO₄═Ba（ClO₄）₂+2H₂O．

Answer 1

分析 根據分類的方法、表格提供的知識以及化學方程式的書寫進行分析解答即可．

解答 解：（1）從防止金屬腐蝕的角度可以進行分類，①把某些金屬制成合金是防止金屬銹蝕；②給自行車的鏈條涂油是防止金屬銹蝕；③用汽車用過的鉛酸蓄電池再生鉛屬于金屬的回收利用；④鐵制品表面鍍上鉻、鎳等金屬是防止金屬銹蝕；⑤用廢電池的鋅皮做制取氫氣的實驗是金屬的回收利用；⑥將鋁制品易拉罐置于“可回收”的垃圾桶內
是回收利用金屬，故填：防止金屬腐蝕；①②④；
（2）①根據表格提供的信息可以看出，高氯酸的酸性強于硫酸，故填：高氯酸；
②氫氧化鋇能與高氯酸反應生成高氯酸鋇和水，故填：Ba（OH）₂+2HClO₄═Ba（ClO₄）₂+2H₂O．

點評 本題考查的是金屬的知識，完成此題，可以依據已有的知識結合題干提供的信息進行．