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14.達到下列實驗目的所采用的實驗方法正確的是(  )
選項實驗目的實驗方法
A.鑒別硬水和軟水分別加入肥皂水,觀察有無泡沫
B.鑒別H2、CH4和CO分別檢驗它們燃燒后的生成物
C.除去氧化鈣中的碳酸鈣雜質加足量的稀鹽酸再過濾
D.檢驗久置的NaOH是否變質取樣于試管中,滴加少量的稀鹽酸,觀察是否有氣泡產生
A.AB.BC.CD.D

分析 根據物質的性質差異結合物質間反應的實驗現象進行分析解答即可.

解答 解:A、鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,觀察有無泡沫產生,正確;
B、要鑒別氫氣、甲烷和一氧化碳,根據氫氣燃燒只有水生成,一氧化碳燃燒只有二氧化碳生成,甲烷燃燒能生成二氧化碳和水,可以檢驗燃燒后的產物,正確;
C、加入鹽酸既能與碳酸鈣反應,也能與氧化鈣反應,不能使用鹽酸除去碳酸鈣,錯誤;
D、氫氧化鈉變質生成碳酸鈉,少量的鹽酸可能只與氫氧化鈉反應,不與碳酸鈉反應而無氣泡產生,故滴加少量的鹽酸不能檢驗是否變質,錯誤;
故選AB.

點評 掌握常見的物質的性質以及物質間反應的實驗現象是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.某同學用如圖所示的裝置和藥品,制取并收集氧氣.請回答下列問題:
(1)裝置中標注儀器①的名稱是分液漏斗.
(2)裝置中二氧化錳的作用是催化作用.
(3)圖中發生反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)連接好裝置后,必須首先檢查裝置的氣密性.收集氧氣還可以采用向上排空氣法.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.分別選用一種試劑,用化學方法除去下列各物質中的雜質:
銅粉中混有少量鐵粉,可選用加入足量的稀鹽酸,充分反應后過濾、洗滌、干燥,硫酸亞鐵中混有少量硫酸銅,可選用加入足量的鐵粉,充分反應后過濾.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.完成下列反應的化學方程式.
(1)鐵和硫酸銅的反應:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(2)碳酸鈉和鹽酸的反應:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

9.小麗將鐵粉和銅粉組成的7g混合物放入盛有121.6g稀鹽酸的燒杯中,剛好完全反應后,燒杯內物質的總質量為128.4g.我能計算Fe:56;  Cu:64;  H:1; Cl:35.5
(1)原混合物中鐵粉的質量;
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數..

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.元素周期表是學習和研究化學的重要工具.如圖是元素周期表的部分信息:
(1)地殼中含量最多的元素的原子序數是8.
(2)分析上表規律,可推知,表中n=17.
(3)表示的是(寫粒子符號)Ca2+
(4)18號元素屬于氬(填元素類別)元素,其化學性質的特點是穩定,其單質是由原子構成.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

6.如圖是在某公共場所張貼的一則廣告的部分內容,請據圖回答問題:
(1)求碳酸氫銨的相對分子質量;(列式計算,下同)
(2)求碳酸氫銨中氫元素和氧元素的質量比;
(3)通過計算碳酸氫銨中氮元素的質量分數判斷這則廣告是否真實.(計算結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列化學反應中屬于氧化反應但不是化合反應的是(  )
A.加熱氧化汞B.石蠟燃燒C.紅磷與氧氣反應D.木炭燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.物質發生化學變化的前后,總質量是否發生改變?是增加、減小還是不變呢?甲、乙、丙三位同學按下面的步驟進行探究:
(1)提出假設:物質發生化學變化前后總質量不變.
(2)設計并進行實驗,甲設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,乙設計的實驗裝置和選用藥品如圖B所示,他們在反應前后都進行了規范的操作,準確的稱量和細致的觀察.

提示:①BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓(白色)+2NaCl   ②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
丙進行了圖C所示的實驗,在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端,分別繞上粗銅絲,并使玻璃保持水平.然后,用酒精燈給a端銅絲加熱數分鐘.停止加熱后冷卻,他觀察到的現象是a端上銅絲變黑,玻璃棒a端下沉.
(3)實驗結論:甲認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等;乙、丙認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等.
(4)你認為甲的結論正確,請從原子的角度分析,結論正確的理由是:在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,數目沒有增減,原子的質量也沒有改變.
(5)導致其他實驗結論錯誤的原因是B實驗反應后生成的氣體逸散到空氣中去了,C實驗a端銅絲增加了氧元素的質量.因此,如果有氣體參與反應或者生成物中有氣體的反應,則一定要設計反應在密閉裝置中進行.

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