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用化學用語表示:

(1)2個銅原子  ;

(2)3個氮分子  ;

(3)4個亞鐵離子  ;

(4)氧化鎂中鎂元素顯+2  


考點:

化學符號及其周圍數字的意義..

專題:

化學用語和質量守恒定律.

分析:

本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答:

解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個銅原子,就可表示為:2Cu;

(2)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則三個氮分子可表示為:3N2

(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故4個亞鐵離子可表示為:4Fe2+

(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以氧化鎂中鎂元素顯+2,故可表示為:O;

故答案為:(1)2Cu(2)3N2(3)4Fe2+(4)O

點評:

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.


練習冊系列答案
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從分子角度解釋下列現象,其中錯誤的是( 。

 

A.

酒香不怕巷子深﹣﹣分子是不斷運動的

 

B.

向籃球中打氣﹣﹣分子間有間隔

 

C.

水電解生成氫氣和氧氣﹣﹣分子是可以分的

 

D.

汽油揮發﹣﹣分子的體積變大

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圖為元素周期表中钚元素的信息,下列說法不正確的是( 。

 

A.

钚是金屬元素

B.

钚元素的質子數為94

 

C.

钚元素的中子數為150

D.

钚的相對原子質量為244g

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人類每時每刻都離不開空氣,通過治理,鹽城市的空氣質量今年來有所好轉.下列有關空氣的說法不正確的是( 。

 

A.

空氣是由多種物質組成的混合物

 

B.

空氣中含量較多且化學性質活潑的是氮氣

 

C.

呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產等都要用到氧氣

 

D.

空氣是一種寶貴的自然資源,要保護空氣,防止污染空氣

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下列對化學知識的歸納不正確的是(  )

 

A.

地殼中含量最多的金屬元素是鋁

 

B.

不同種分子構成的物質一定是混合物

 

C.

由同種元素組成的物質,肯定不是化合物

 

D.

分子和原子的主要區別是分子可分,原子不可分

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如圖是某同學設計的某些實驗裝置,回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器a的名稱  

(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可采用的裝置是    .反應的化學方程式為  

(3)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的主要操作有:

①從水槽中撤出導管;②收集氣體;③固定裝置;④檢查裝置的氣密性;⑤加熱;⑥熄滅酒精燈;⑦裝藥品.正確的操作順序是  

A.④⑦③⑤②①⑥B.⑦④③⑤②⑥①C.①②③④⑤⑦⑥D.④⑦③⑤②⑥①

(4)①實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取可選用A和  裝置的組合.此方法和氯酸鉀二氧化錳的混合物制取氧氣的相比優點是  

A.生成物只有氧氣 B.不需加熱 C.需加熱

②A裝置檢查氣密性的方法是  

A.把導管放入水中,后用手捂住試管,看導管口是否有氣泡冒出

B.用注射器連接橡皮管,向內推動注射器活塞,看是否能形成一段水柱

C.用手捂住試管,后把導管放入水中,再松開,看導管口是否有水倒流

③若選用C裝置制取氧氣,可以對C裝置做如下改進,可行的是  

A.在錐形瓶中加入較多量的雙氧水使液面沒過長頸漏斗下端

B.在長頸漏斗下端接一根橡皮管

C.在錐形瓶中(長頸漏斗的下端)豎立放置一個小試管,試管口套住長頸漏斗下端

(5)小明同學取過氧化氫溶液34g于燒杯中,加入一定量的二氧化錳,完全反應后,稱得燒杯內剩余物質的總質量是33.8g,將杯內剩余物質過濾、洗滌、干燥后得濾渣3g.計算:生成氧氣的質量是  ,消耗的過氧化氫的質量是  .(列示計算)

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下列實驗操作及現象合理的是                                       

A.用50 mL量筒量取5.26 mL水      

B.鐵絲在氧氣中燃燒,發出白光,產生白色固體  

C.將燃著的鎂條伸到充滿CO2的集氣瓶中,鎂條熄滅

D.用托盤天平稱取5.6 g 氯化鈉固體

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根據下列圖示,寫出對應的化學方程式并注明基本反應類型。

②高錳酸鉀受熱分解         ③煙花中鎂粉在燃燒

                                                     (        反應)

                                                      (       反應)

                                                       

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森林著火時,救火員開辟防火隔離帶的目的是

  A、使可燃物的溫度降低到著火點以下       B、隔離可燃物 

  C、開辟道路以利于運水滅火            D、隔離空氣

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