對于化學反應，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環境中的其他物質對化學反應的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實驗（見右圖），你認為試管A中的物質除木炭與氧化銅外，還
（2）請你推測，進入試管B的氣體，除二氧化碳外，還可能有 。
要想使進入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應采取什么措施？
科目：初中化學 來源： 題型：
了解安全知識，可以更好地保護人身和財產安全。下列做法不正確的是
A．發現燃氣泄漏應立即開窗通風關閥門 B．用亞硝酸鈉腌漬魚肉和蔬菜
C．霉變的大米、瓜子、花生等不能食用 D．室內起火應壓低身體逃離火場
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科目：初中化學 來源： 題型：
“低碳生活”倡導我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是 （ ）
A.教科書循環使用
B.多使用電子郵箱、QQ等即時通訊工具
C.夏天為了更涼快，把室內空調溫度設置到很低
D
.提倡乘坐公共交通工具，騎自行車或步行等出行方式
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科目：初中化學 來源： 題型：
“節能減排，低碳生活”的主題旨在倡導節約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中符合該主題的是 （ ）
A. 焚燒廢舊塑料解決“白色污染” B. 多用煤發電少用風力發電
C. 把還未用完的作業本燒掉 D. 減少使用私家車次數、多乘公交車或騎自行車
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。現有t2℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液（無固體存在），請根據右圖回答：
（1）t2℃時，三種物質的溶解度大小關系為：_______;
（2）t2℃時，將三種飽和溶液分別恒溫蒸發相同質量的水，析出晶體最多的是 ；
（3）將三種飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃時，所得溶液中溶質的質量分數由大到小的為 。
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列實驗操作正確的是（ ）