分析 (1)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),計(jì)算該溶液中氯化鈉的質(zhì)量,溶液質(zhì)量與氯化鈉質(zhì)量差即為溶液中水的質(zhì)量.
(2)根據(jù)用托盤(pán)天平稱(chēng)量30g藥品的基本步驟考慮應(yīng)該怎么辦;
(3)根據(jù)溶解時(shí)玻璃棒的作用考慮.
解答 解:(1)200g 15%的氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量=200g×15%=30g,該溶液中溶劑水的質(zhì)量=200g-30g=170g;
(2)用托盤(pán)天平稱(chēng)量30g藥品的步驟是:調(diào)節(jié)天平平衡,放上砝碼,再向左盤(pán)加入藥品,在稱(chēng)量中發(fā)現(xiàn)指針向右偏,說(shuō)明藥品不足,所以要增加藥品.
(3)溶解氯化鈉要用到玻璃棒攪拌,為了加快氯化鈉的溶解速度.
故答案為:(1)30;170;
(2)A;
(3)為了加快氯化鈉的溶解速度.
點(diǎn)評(píng) 配制溶液常見(jiàn)操作:固體溶質(zhì)加水溶解,配制步驟計(jì)算、稱(chēng)量、溶解;注意正確的操作方法和正確的使用儀器.本題雖然簡(jiǎn)單,但卻訓(xùn)練了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力,解答本題需要熟悉配制溶液的基本步驟,知道溶質(zhì)質(zhì)量的計(jì)算方法,能正確分析錯(cuò)誤操作造成的后果.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 宜建在居民區(qū)附近 | |
B. | 建在干旱地區(qū)脫貧致富 | |
C. | 企業(yè)有權(quán)自主選擇基地 | |
D. | 建在水源豐富交通方便且能防止污染的地方 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子序數(shù)是16 | |
B. | 相對(duì)原子質(zhì)量是16 | |
C. | 它屬于金屬元素 | |
D. | 核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)都是32.06 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
可吸入顆粒物 | 氮氧化合物(NO2)等 | 二氧化硫(SO2) | 空氣質(zhì)量級(jí)別 | |
春季 | 88 | 40 | 44 | II |
夏季 | 67 | 33 | 36 | II |
秋季 | 90 | 46 | 54 | II |
冬季 | 98 | 69 | 60 | II |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫 | B. | 鐵絲 | C. | 氫氣 | D. | 紅磷 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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