分析 (1)電解水時,與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少,與電源負極相連的試管內的氣體體積多,且兩者的體積之比大約是1:2,進行分析解答;
(2)根據C試管試管內產生的氣體體積少進行分析解答;
(3)根據水通電分解生成氫氣和氧氣進行解答;
(4)根據原子是化學變化中最小的微粒進行分析解答;
(4)步驟③是用紫外燈管照射,進行分析解答;
(5)根據物質的性質和圖中提供的信息方面進行分析、判斷,從而得出正確的結論;
(6)根據水資源保護的措施進行解答.
解答 解:(1)根據某同學進行電解水實驗的裝置圖,與圖中A端相連的試管內產生的氣體體積少,與電源正極相連的試管內的氣體體積少,則A端為電源的正極.
(2)C試管與電源正極相連,試管內產生的氣體體積少,是氧氣.C、D試管中收集到的氣體分別是氧氣和氫氣,體積比為1:2.
(3)水通電分解生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成;
(4)水通直流電分解,是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,發生沒有改變的微粒是氫原子和氧原子;
(5)活性炭可以吸附雜質;紫外線可以殺菌消毒;
(6)①農業生產中要合理使用農藥和化肥可以防止水污染,故正確;
②不用含磷洗衣粉可以防止水體的富營養化,防止水體污染;故正確;
③工業廢水和生活污水處理達標后再排放可以防止水污染,故正確;
④將海水淡化與水污染無關,故錯誤.
故答案為:(1)正;
(2)氧氣; 1:2;
(3)氫元素和氧元素
(4)氫原子和氧原子;
(5)B; A;
(6)C.
點評 本題難度不大,掌握電解水的實驗現象、結論(正氧負氫、氫二氧一)、直飲水機的凈水原理等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 容器內壁看不到污物,呈無色透明狀 | |
B. | 沖洗時倒出的水是無色透明的 | |
C. | 儀器內壁的水既不聚成水滴也不成股流下 | |
D. | 上述均是儀器已經洗凈的標志 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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