【題目】用分子、原子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象或事實，其中不正確的是
A.變癟的兵乓球用熱水浸泡可以恢復(fù)：分子的大小隨溫度升高而增大
B.O2和臭氧（O3）的化學(xué)性質(zhì)不同：構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子不同
C.墻內(nèi)開花墻外能聞到花香：分子是不停運動的
D.H2在 Cl2 中燃燒生成 HCl：在化學(xué)變化中分子可以再分
【答案】A
【解析】
A、變癟的乒乓球用熱水浸泡可以恢復(fù)，是因為分子的間隔隨溫度升高而增大，故選項說法正確；
B、O2和臭氧（O3）的化學(xué)性質(zhì)不同，是構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子不同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確；
C、墻內(nèi)開花墻外香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項解釋正確；
D、H2在Cl2中燃燒生成HCl，是因為氫分子分裂成了氫原子，氯分子分裂成了氯原子，然后氫原子、氯原子重新組合形成氯化氫分子，大量的氯化氫分子聚集成氯化氫，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確。
故選A。
口算小狀元口算速算天天練系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列解釋中錯誤的是（ �。�
A.花香四溢﹣﹣分子在不斷運動
B.水蒸發(fā)屬于物理變化﹣﹣分子種類沒有改變
C.氣體可壓縮儲于鋼瓶中所占體積明顯變小﹣﹣分子數(shù)目變少
D.氧氣支持燃燒，氮氣不支持燃燒﹣﹣不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）《化學(xué)通訊》報道：”人造肉漢堡”的研制被稱為突破性技術(shù)，可以減輕畜牧業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境污染。“人造肉”的營養(yǎng)價值接近真實肉類，它可以為人體補充的最主要的營養(yǎng)素是__________。
（2）長沙地鐵 3 號線和 5 號線將于今年年中迎來試運營。請結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：
①地鐵建設(shè)過程中的列車軌道使用錳鋼制成，錳鋼屬于___________；（填“金屬材料”或“合成材料”）
②出行少開私家車，多乘坐地鐵體現(xiàn)了“低碳生活”的理念，在生活中還有很多可以體現(xiàn)這一理念的做法，請再舉一例：_____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，請你判斷下表中的四種化合物的溶液與稀硫酸之間不能發(fā)生反應(yīng)的是_____組；四組實驗中產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；。
氫氧化鈉溶液 | 氯化鈉溶液 | 碳酸鈉溶液 | 氯化鋇溶液 | |
稀硫酸 | A組 | B組 | C組 | D組 |
實驗結(jié)束后小組同學(xué)將廢液倒入廢液缸中。
（提出問題）廢液缸中溶液中溶質(zhì)的組成是什么？
小組同學(xué)分別進(jìn)行了下列探究實驗。
（實驗探究）
小冰的操作：用pH試紙測得廢液的pH=3.由此可以得出結(jié)論：溶液中一定不含有的離子是_____、_____；
小城的操作：取廢液少許于試管中，向其中滴加幾滴碳酸鈉溶液，只看到有氣泡產(chǎn)生，無其他現(xiàn)象。結(jié)論：溶液中沒有鋇離子；
請你對小城的實驗及結(jié)論做出評價：_____；
同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真的討論后，改進(jìn)了實驗，最終確認(rèn)了廢液中沒有鋇離子。
小美的操作：取廢液少許于試管中，向其中滴加幾滴氯化鋇溶液，無明顯現(xiàn)象。
小麗的操作：向廢液中滴加適量氫氧化鈉溶液，達(dá)到中性，符合廢液排放的標(biāo)準(zhǔn)，小麗處理后的廢液中溶質(zhì)是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】回答下列化學(xué)與生活的問題:
(1)煤、石油和天然氣是當(dāng)今社會最主要的能源，___________被譽為“工業(yè)的血液”。
(2) 2006年諾貝爾化學(xué)獎授子美國科學(xué)家羅杰﹒科思伯格。他揭示了真核生物體內(nèi)細(xì)胞如何利用基因存儲的信息生產(chǎn)蛋白質(zhì)。現(xiàn)有①黃瓜②大豆③淀粉④雞蛋，其中富含蛋白質(zhì)的是___________(填序號)
(3)糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營養(yǎng)物質(zhì)，下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分。
每100g含有營養(yǎng)成分 | 糖類 | 油脂 | 蛋白質(zhì) | 維生素C | 鈣 | 鎂 | 鈉 | 鋅 |
7.6g | 7.8g | 7.4g | 18mg | 201mg | 18.2mg | 30 .8mg | 8.1mg |
每克營養(yǎng)物質(zhì)氧化時放出能量最多的是____________，人體必需的微量元素是__________。
(4)我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等。用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號后，分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下:
纖維編號 | ① | ② | ③ |
灼燒時的氣味 | 特殊氣味 | 燒紙氣味 | 燒焦羽毛氣味 |
則羊毛、棉花的編號分別為____________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】蘇州是一座現(xiàn)代文化與古老文明融合的城市。下列信息涉及的材料屬于合成材料的是
A.吳中、相城的蘇派“熱磚雕”磚材是采用含鐵量較高的黏土經(jīng)焙燒等工藝制得
B.高新區(qū)出土的一件國家一級文物梅子青釉瓷器是南宋后期在著名的龍泉窯燒造
C.近期太倉某企業(yè)創(chuàng)新研發(fā)的綠色環(huán)保合成革成為 NBA 聯(lián)賽第一品牌籃球用革
D.園區(qū)“東方之門”的樁基是用厚鋼板焊接成鋼柱，再在鋼柱外澆注混凝土成型
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組在準(zhǔn)備化學(xué)實驗基本技能的考查時，對以下問題進(jìn)行了探究：
問題(1)：酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)？
（實驗方案）方案①：甲同學(xué)向盛有少量 NaOH 溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由________色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。
方案②：乙同學(xué)取少量 NaOH溶液，測得溶液 pH 為 10，向該溶液中加入一定量的稀硫酸后，測得溶液pH為9，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了。乙同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。
（交流討論）大家同意甲同學(xué)的結(jié)論，對乙同學(xué)的實驗過程提出質(zhì)疑，溶液 pH 減小的原因還可能是_____________________；大家認(rèn)為，乙同學(xué)向 NaOH 溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須_____7(選填“<”或“≤”)才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。
問題(2)：酸和堿反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
丙同學(xué)對問題(1)中甲同學(xué)實驗后的無色溶液進(jìn)行探究：
（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？
（提出猜想）猜想 I：只有 Na2SO4：
猜想Ⅱ：有________________
（實驗設(shè)計）
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
向試管中加入少量甲同學(xué)實驗后的 無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管。 | 開始無明顯現(xiàn)象，過一會兒發(fā)現(xiàn)___________ | 猜想Ⅱ成立 |
（實驗反思）為了驗證猜想Ⅱ成立，你認(rèn)為還可以選擇的藥品有________(填字母)。
A BaCl2溶液
B Mg
C Fe2O3
D Cu
E K2CO3溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)摘花時，被蜜蜂蜇傷。蜜蜂的刺液是酸性的，以下家庭常見物品可以用來涂抹在蜇傷處以減輕疼痛的是（ ）
A.食醋（pH約為3）B.牛奶（pH約為6.5）
C.肥皂水（pH約為10）D.燒堿溶液（pH約為13）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在①酸雨；②水體富營養(yǎng)化；③溫室效應(yīng)；④白色污染等環(huán)境問題中，其中由化石燃料燃燒造成的是（ ）
A.①③B.②④C.①③④D.①②③④
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