物質的物理性質往往包括：①
顏色 ②狀態 ③氣味 ④味道⑤硬度等方面。通過物質的哪些性質可
以很方便地區分下列各組物質，請將有關序號填寫在橫線上。
(1) 鹽水和糖水 ；(2)銅和鋁 ；
(3) 酒精和白醋 ；(4)水銀和銀 。
科目：初中化學 來源： 題型：
某實驗小組同學對雙氧水制氧氣的若干問題進行探究．
（1）寫出該反應的文字表達式為 ．
（2）利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置，該裝置導管的連接順序是 接 （填接口編號）
（3）A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定 （填”有或沒有”）無影響？
（4）以下是該研究小組記錄的相關實驗數據．通過實驗①和②對比可知，H2O2分解產生氧氣的速率與 有關；
| 實驗序號 | H2O2溶液濃度/% | H2O2溶液體積/mL | 溫度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 反應所需 的時間/s |
| ① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
| ② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
| ③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
| ④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
從實驗 ③ 和 ④ （填實驗序號）對比可知，化學反應速率與溫度有關；
（5）用一定量5%的過氧化氫溶液制氧氣，為了增大反應速率，可加適量的二氧化錳作催化劑，加入二氧化錳后，產生氧氣的總質量 （填“減小”或“不變”或“增大”）．
（6）圖乙裝置也可以用來測量反應中生成的氧氣體積．為了較準確的測量氧氣體積，在讀取量氣管中液面讀數的過程中，應注意 （填字母編號）．
A．讀數時視線與凹液面最低處相平
B．讀數前應上下移動水準管，待兩管液面相平再讀數
C．保持水準管靜止，待水準管中液面不再上升時再讀數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
2011年3月，日本福島發生了核泄露事故，核電站泄漏出來的放射性物質中含有銫137，過量攝入銫137會使人的造血系統和神經系統受到損傷。已知銫137的質子數為55，中子數為82，下列有關銫137的說法正確的是（ ）
A.銫137原子的核外電子數為82
B.銫137的相對原子質量為137g
C.銫137原子的核電荷數為55
D.銫137屬于非金屬元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法錯誤的是
A．液氮可用作制冷劑 B．氧氣可用作火箭發射的燃料
C．氦氣可用來填充探空氣球 D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學實驗操作中常常有許多“先后”之分，否則就會出現事故或者使實驗失敗。下列實
驗操作的先后順序正確的是
A．檢查裝置氣密性時，先用手緊捂試管，后將導管伸入水中
B．用滴管吸取液體時，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取
C．實驗室制取二氧化碳時，先加稀鹽酸，后加石灰石
D．排水法收集氧氣，先熄滅酒精燈，后移出導氣管
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關碳循環的說法錯誤的是（ ）
|
| A． | 綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2 |
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| B． | 動、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2 |
|
| C． | 用石灰水吸收空氣中過量的CO2，以解決溫室效應 |
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| D． | 提倡“低碳生活”，大力推廣風能、太陽能等新能源 |
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