【題目】我國(guó)2017年環(huán)境日的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法不符合這一主題要求的是
A. 就地焚燒秸稈樹(shù)葉B. 大力推廣太陽(yáng)能發(fā)電
C. 積極開(kāi)展植樹(shù)種草D. 合理使用化肥和農(nóng)藥
【答案】A
【解析】
環(huán)境日的主題是“綠水青山就是金山銀山”，目的就是要保護(hù)環(huán)境，盡最大努力的減少對(duì)環(huán)境的污染。
A、就地焚燒秸稈樹(shù)葉，會(huì)產(chǎn)生很多污染性的氣體和灰塵，嚴(yán)重污染空氣的質(zhì)量，選項(xiàng)做法錯(cuò)誤；故符合題意；
B. 大力推廣太陽(yáng)能發(fā)電，可以利用清潔的太陽(yáng)能，減少其他化石能源的利用對(duì)空氣的污染，選項(xiàng)做法正確；故不符合題意；
C. 積極開(kāi)展植樹(shù)種草，可以起到綠化環(huán)境的作用，對(duì)于環(huán)境的保護(hù)非常有意義，選項(xiàng)做法正確；故不符合題意；
D. 合理使用化肥和農(nóng)藥，防止過(guò)多的化肥對(duì)土壤和水質(zhì)產(chǎn)生影響，選項(xiàng)做法正確；故不符合題意；
故選A
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”．請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)關(guān)注同學(xué)們的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題：某山區(qū)學(xué)校食堂午餐的食譜如下：米飯、油炸糕、燉土豆、炒白菜、蘿卜湯
（1）以上食物中所含的營(yíng)養(yǎng)素主要有糖類、_____、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水．
（2）為了保存易壞的食物要用到食品保鮮膜．2005年國(guó)家質(zhì)監(jiān)局發(fā)布公告：禁止生產(chǎn)或進(jìn)口有害的DEHA（C22H42O4）增塑劑的PVC食品保鮮膜．市場(chǎng)上保鮮膜的種類較多，要保證食品安全，必須注意識(shí)別．DEHA由_____種元素組成，分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為_____．DEHA是一種_____（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”），使用不當(dāng)易通過(guò)食物進(jìn)入人體．塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品，因?yàn)楦邷貢r(shí)保鮮膜中增塑劑分子更容易從保鮮膜進(jìn)入食品中．從微觀角度解釋其原因是_____．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)的目的，不在于要成為化學(xué)家，重要的是要善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題．從化學(xué)角度看，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A. 進(jìn)入小煤窯嚴(yán)禁吸煙
B. 發(fā)現(xiàn)燃?xì)猓ㄌ烊粴狻⒚簹饣蛞夯蜌獾龋┬孤c(diǎn)火檢查出泄漏處
C. 炒菜時(shí)油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅火焰
D. 面料廠、加油站嚴(yán)禁煙火
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】理化知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)保險(xiǎn)絲(鉛銻合金)比組成它的純金屬的熔點(diǎn)____。
(2)用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對(duì)油污有____作用。
(3)尼龍手套、玻璃茶杯、純棉桌布中，主要用有機(jī)合成材料制成的是_____。
(4)自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的___性。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶長(zhǎng)期存放的氫氧化鈣固體。對(duì)此他提出一個(gè)問(wèn)題：這瓶氫氧化鈣固體是否變質(zhì)？
小剛認(rèn)為氫氧化鈣可能變質(zhì)所依據(jù)的化學(xué)原理是（用化學(xué)方程式表示）：_____；
[猜想]①該固體未變質(zhì)；②該固體部分變質(zhì)；③該固體完全變質(zhì)。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
操作步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
（1）_____________ | ______ | 證明該固體已經(jīng)發(fā)生變質(zhì) |
（2）另取少量瓶中的白色粉末加入水中后，再取少許上層清液加入無(wú)色酚酞試液 | _______ | 證明該固體未完全變質(zhì) |
[結(jié)論]通過(guò)現(xiàn)象分析，小剛確定猜想②成立。
[反思]我對(duì)該固體有一個(gè)想繼續(xù)探究的問(wèn)題：_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用土豆淀粉[淀粉：(C6H10O5)n]制成的“土豆農(nóng)膜”是一種新型可降解塑料。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. “土豆農(nóng)膜”屬于有機(jī)高分子材料B. 淀粉中C、H、O元素的質(zhì)量比為6：10：5
C. 淀粉充分燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水D. 推廣使用“土豆農(nóng)膜”有利于減少白色污染
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列大小關(guān)系正確的是( )
A. 地殼中元素含量：Al＞O
B. 水通電生成的氣體體積（相同條件下）：V(H2) ＞V(O2)
C. CO(NH2) 2和(NH4) 2 SO4中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：ω(CO(NH2) 2)= ω((NH4) 2 SO4)
D. 一杯食鹽水的密度：ρ上部分＞ρ下部分
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如表對(duì)有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是（ ）
A物質(zhì)用途 | B操作規(guī)程 |
①液態(tài)氧氣：用作燃料 ②二氧化碳：常見(jiàn)的滅火劑 | ①制氧氣結(jié)束先熄滅酒精燈再移出水槽中的導(dǎo)管 ②制氣體時(shí)先裝固體再倒液體 |
C物質(zhì)鑒別 | D環(huán)保知識(shí) |
①氧化鎂和高錳酸鉀：觀察顏色 ②氧氣和二氧化碳：通入澄清石灰水 | ①減緩“溫室效應(yīng)”：大量生產(chǎn)汽車(chē) ②防治“白色污染”：減少白色粉塵的排放 |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑，下列情況鐵最不容易生銹的是_____（填序號(hào)）。
①部分浸沒(méi)在海水中 ②在潮濕空氣中 ③浸沒(méi)在植物油中
（2）向AgNO3和 Fe（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液為淺綠色，則濾液中一定含有_____（填化學(xué)式），一定發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。
（3）小文同學(xué)為了驗(yàn)證鐵、銀、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了四種方案：①將Fe、Ag分別加入到CuSO4溶液中；②將Fe、Cu分別加入到AgNO3溶液中；③將Fe分別加入到CuSO4、AgNO3溶液中，④將Cu分別加入到FeSO4、AgNO3溶液中，其中可行的是_____（填序號(hào)）。
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