【題目】小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫的催化劑”這一命題,她設計并完成了下表所示的探究實驗:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論或結論 | ||
各步驟結論 | 總結 | |||
實驗一 | 取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星木條 | 有細小氣泡產生,木條不復燃 | 過氧過氫會分解,但速度_______(填“快”或“慢”) | 二氧化錳是過氧化氫分解中的催化劑 |
實驗二 | 向盛有水的試管中加入適量的二氧化錳,伸入帶火星木條 | 沒有明顯現象 | 說明二氧化錳加入水 中_______(填“能”或“不能”)產生氧氣 | |
實驗三 | 向盛有5mL 5%的過氧化氫溶液的試管中加入適量 的_________。 | 可能觀察到_________。 | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 |
(1)請你幫助小麗同學填寫中未填完的空格。
(2)在小麗的探究實驗中“實驗一”和“實驗二”起的作用是______________。
(3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”,她補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明。
①第一方面在實驗三的剩余物中繼續滴加過氧化氫溶液,可觀察到的同實驗三一樣的現象,其目的是證明_____________________;
②第二方面的在實驗前后包含了兩次對二氧化錳的稱量,其目的是證明________。
【答案】慢 不能 二氧化錳,將帶火星的木條伸入試管 有大量氣泡產生,帶火星的木條迅速復燃 對比(或對照等) 驗證MnO2的化學性質是否改變 比較MnO2在過氧化氫溶液分解前后的質量
【解析】
(1)催化劑的作用是改變了反應的速度,并不能使不反應的物質發生反應,所以,實驗一中,過氧化氫也會分解只是速度慢;實驗二中,我們知道水在通常情況下不分解,加入二氧化錳沒有明顯現象,說明了二氧化錳不能使水分解產生氧氣;對比上面兩個實驗,要得到二氧化錳能加快過氧化氫分解的結論,只要向盛有5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,將帶火星的木條伸入試管,如果有大量氣泡產生,帶火星的木條迅速復燃,說明了二氧化錳加快了過氧化氫的分解速度;
(2)過氧化氫中有少量的水,我們要得到二氧化錳加快了過氧化氫的分解速度這一結論,就要先知道過氧化氫自身的分解速度,以及水在二氧化錳存在的情況下是否分解,然后我們完成過氧化氫在二氧化錳存在的條件下的實驗,對比得出正確的答案;
(3)催化劑的作用是,加快了反應的速度,自身的質量和化學性質不發生變化,我們要確定二氧化錳的催化作用,還要知道二氧化錳在反應過程中的質量,和化學性質沒有發生變化,所以,我們要進行試驗:①驗證MnO2的化學性質是否改變,②比較MnO2在過氧化氫溶液分解前后的質量。
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【題目】下列對CO2的認識正確的是
A.分類角度: CO2屬于有機物
B.微觀角度: CO2是由碳原子和氧分子構成的
C.性質角度: CO2 與NaOH反應生成鹽和水,屬于中和反應
D.應用角度: CO2是一種化工原料,用于制造汽水、化肥等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】選擇下列適當的物質填空(選填序號):
A食鹽 B硫酸 C洗潔精 D熟石灰 E 硝酸 F明礬 G維生素 H硝酸銨
(1)廚房中作調味品的是________;
(2)生活中作乳化劑的是________;
(3)鉛酸蓄電池含有的酸是______;
(4)溶于水溫度降低的是________;
(5)可配制波爾多液的是________;
(6)蔬菜、水果中富含有________。
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【題目】預防“新冠肺炎”要經常殺菌消毒。過氧乙酸(C2H4O3)是一種高效的殺菌消毒劑,下列有關過氧乙酸的說法正確的是( )
A.過氧乙酸屬于氧化物
B.過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質量比是2:4:3
C.一個過氧乙酸中含有9個原子
D.過氧乙酸中氫元素的質量分數最小
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【題目】某化學興趣小組用稀鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹(主要成分是Fe2O3),發現反應開始時鐵銹消失,有氣泡產生,溶液顏色為黃色,一段時間后變為淺綠色。
(提出問題)一段時間后溶液顏色為什么由黃色變為淺綠色?
(查閱資料)(1)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(2)FeCl3的溶液呈黃色。
(提出猜想)I.溶液變淺綠色與鹽酸有關
II.______________
III.溶液變淺綠色與水有關。
(設計方案)為驗證猜想,設計如下方案:
實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
(1)取 FeCl3固體于試管中,加入_____________,振蕩完全溶解,靜置。 | 溶液為黃色。 | 猜想I不成立。 |
(2)向盛有少量FeCl3固體的試管中加入 ______________直至溶解,靜置。 | 溶液為_____________色。 | 猜想III不成立。 |
(3)向盛有FeCl3溶液的試管中加入足量鐵粉,靜置。 | 溶液由黃色變為淺綠色 | 猜想_____________成立。 |
(實驗結論)鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹后,Fe 與 FeCl3反應使溶液由黃色變為淺綠色。
(交流討論)查閱資料知,FeCl2溶液為綠色,Fe 與 FeCl3反應的化學方程式是_____________。
(拓展思考)出土的青銅器文物表面會有銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅生銹的條件是_____________。
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【題目】類推是學習化學的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結論。以下類推正確的是( )
A.原子和分子均是微觀粒子,在化學變化中原子不能再分,則分子也不能再分
B.金屬易得電子所以金屬元素一定顯正化合價,非金屬易得電子所以非金屬元素一定顯負化合價
C.物質都是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物,則不同種元素也可以組成純凈物
D.質子數不同元素種類不同,所以目前發現了一百余種元素,也就說發現了一百余種原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用適當的化學符號和數字回答:
(1)2個銅原子___________
(2)保持氨氣化學性質最小微粒___________
(3)2個鎂離子___________
(4)地殼中最多的兩種元素組成的化合物___________
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【題目】水是人類室貴的自然資源,與人類的生產、生活密切相關。
(1)自來水廠凈化水時,凈化處理過程順序排列正確的是_____;(填選項字母)
A 沉淀、過濾、吸附、投藥消毒 B 投藥消毒、過濾,吸附、沉淀
C 吸附、沉淀、過濾、投藥消毒 D 過濾、投藥消毒、吸附、沉淀
(2)水進行蒸餾過程中,不發生變化的是_____(填字母代號);
A 分子質量 B 分子種類 C 分子間隔
(3)電解水實驗中常加入氫氧化鈉或硫酸鈉,其作用是什么_____?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】漳州水仙花中含有芳樟醇(C10H18O)。下列關于芳樟醇的說法錯誤的是( )
A. 芳樟醇屬于有機化合物
B. 芳樟醇充分燃燒的產物是水和二氧化碳
C. 芳樟醇中氧元素的質量分數是最小的
D. 芳樟醇含有10個碳原子、18個氫原子和1個氧原子
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