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9．指出下列固體物質的顏色：
①高錳酸鉀紫黑色②氧化銅黑色③氧化鎂白色④堿式碳酸銅綠色．

分析根據初中化學中常見物質的顏色進行分析．

解答解：高錳酸鉀是紫黑色或暗紫色的固體，氧化銅是黑色的粉末，氧化鎂是白色的粉末，堿式碳酸銅是綠色的固體，故答案為：紫黑色；黑色；白色；綠色．

點評在解此類題時，首先回憶題中所給物質的顏色，然后結合題中的顏色進行選擇．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．
（1）請從“氧氣、氮氣、稀有氣體、二氧化碳”中選擇適當的物質填空：
①可用于煉鋼的氣體是氧氣②能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳
③霓虹燈內充的氣體是稀有氣體④空氣中含量最多的氣體是氮氣
（2）請用適當的化學符號填空：
①能使帶火星小木條復燃的氣體O₂②松脆的餅干在空氣中變軟，說明空氣中有H₂O
③保持二氧化碳化學性質的最小微粒是CO₂④氧化汞受熱分解反應中的最小微粒是Hg、O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．請用化學方法鑒別下列各組物質，（簡要寫出操作、現象和結論）．
（1）氧氣和氮氣將一根燃著的小木條分別伸入兩瓶氣體中，若小木條燃燒更旺的是氧氣，反之是氮氣
（2）雙氧水和蒸餾水分別取少量樣品，向其中加入二氧化錳粉末，若產生氣泡的是雙氧水，反之是蒸餾水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖化學實驗操作不正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．如圖是有關氧氣的知識結構圖（部分反應條件省略，參加反應的氧氣為足量），請回答下列問題：

（1）反應②的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，基本反應類型為分解反應．
（2）反應③中二氧化錳的作用是催化作用．
（3）寫出生成⑤的現象劇烈燃燒，放熱，火星四射，生成黑色固體．
（4）你還學習過哪些物質能與氧氣反應？請寫出一個反應的文字表達式硫+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．根據你的生活經驗判斷下列生活中常見的物質不屬于混合物的是（　　）

A．

汽水

B．

牛奶

C．

果醬

D．

蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．“非典”肆虐時期，過氧乙酸（C₂H₄O₃）是被人們廣泛使用的消毒劑．它無色，有辛辣味；具有強氧化性；不穩定，加熱后會分解放出氧氣，并生成醋酸（C₂H₄O₂）．根據以上信息回答：
（1）寫出過氧乙酸分解的符號表達式2C₂H₄O₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2C₂H₄O₂+O₂↑；
（2）上述表達式所涉及的物質中，氧元素以游離態存在的物質是O₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列是幾種粒子的結構示意圖，有關說法正確的是（　　）

	A．	①②是離子，③④是原子
	B．	②③④對應的元素化學性質相似
	C．	①③對應的元素在同一周期
	D．	以上四種微粒分別屬于三種原子形成的離子

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖A～D是初中化學中的四個實驗裝置，請按要求填空：

（1）A實驗左試管中產生的氣體是氫氣（填名稱），水電解的文字或符號表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣或．該反應的能量轉換關系為電能轉化為化學能．
（2）B實驗中燒杯③的作用是與①做對比．
（3）C實驗中紅磷燃燒的符號表達式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅，下列操作會使測定結果偏大的是②．（填序號）
①實驗前先檢查裝置氣密性②點燃紅磷后沒有立即蓋緊瓶塞③冷卻后再打開止水夾④選用教室內的空氣
（4）醫院若用D裝置來觀察給病人輸氧情況，導管b（填“a”或“b”）應連接病人吸氧氣的
塑膠管；實驗室若用D裝置測量氣體體積，導管a（填“a”或“b”）應連接量筒，集氣瓶中水未裝滿對氣體體積測量無（填“有”或“無”）影響．

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