Question

19．如圖A～D是初中化學中的四個實驗裝置，請按要求填空：

（1）A實驗左試管中產生的氣體是氫氣（填名稱），水電解的文字或符號表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣或．該反應的能量轉換關系為電能轉化為化學能．
（2）B實驗中燒杯③的作用是與①做對比．
（3）C實驗中紅磷燃燒的符號表達式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅，下列操作會使測定結果偏大的是②．（填序號）
①實驗前先檢查裝置氣密性②點燃紅磷后沒有立即蓋緊瓶塞③冷卻后再打開止水夾④選用教室內的空氣
（4）醫(yī)院若用D裝置來觀察給病人輸氧情況，導管b（填“a”或“b”）應連接病人吸氧氣的
塑膠管；實驗室若用D裝置測量氣體體積，導管a（填“a”或“b”）應連接量筒，集氣瓶中水未裝滿對氣體體積測量無（填“有”或“無”）影響．

Answer 1

分析 （1）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，并且是正氧負氫，氧氣和氫氣的體積比是1：2．
（2）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨氣，氨分子是不斷運動的，運動到燒杯①，酚酞由無色變紅色，③是與①做對比的．
（3）依據實驗結果分析可能出現的情況即可；
（4）根據氧氣密度比空氣大，所以應從長管進氣，短管便于排出空氣解答．

解答 解：（1）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，并且是正氧負氫，氧氣和氫氣的體積比是1：2，試管2中是氫氣．水通電分解生成氫氣和氧氣，文字表達式為：水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣；反應的化學方程式的：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；該反應的能量轉換關系為：電能轉化為化學能；
（2）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨氣，氨分子是不斷運動的，運動到燒杯①，酚酞由無色變紅色，③是與①做對比的．
故答案為：與①做對比．
（3）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
①實驗前先檢查裝置氣密性，無影響；
②點燃紅磷后沒有立即塞緊瓶塞，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出，導致瓶內壓強減小，水面上升高度超出，因此測出的空氣中氧氣的含量大于五分之一．
③冷卻后再打開止水夾，無影響；
④選用教室內的空氣，無影響．
（4）氧氣密度比空氣大，所以應從長管a進氣，將空氣擠壓到集氣瓶上部，短管b便于排出空氣．由于F裝置內裝滿水，如果氧氣從a管進入集氣瓶，由于氧氣的密度遠小于水的密度，進入集氣瓶內的氧氣會從b管中導出；而從b管進入，由于氧氣不易溶于水，在氧氣壓力的不斷增大下，集氣瓶中的水會被壓出，在另一端連接量筒，通過量筒內水的體積便可測定收集到的氧氣體積；集氣瓶中水未裝滿對氣體體積測量無影響．
答案：
（1）氫氣，水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣或2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；電能轉化為化學能；
（2）與①做對比；
（3）4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅，②
（4）b，a，無

點評 本題難度不大，掌握電解水的實驗現象、結論（正氧負氫，氫二氧一）、化學方程式的書寫等即可正確解答本題．