對下列實驗中出現的異常現象分析不合理的是（ ）
A．制取O2時，始終收集不到O2-------裝置漏氣
B．量筒量取液體時，所得液體偏少--------- 俯視讀數
C．細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂-----用于引燃的火柴過長
D．給試管里的固體加熱時，試管炸裂------ 試管口未略向下傾斜
黎明文化寒假作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
一位遇上海難的水手，隨木排在海上漂流，他用完了淡水，仍感到十分口渴，雖然周圍的海水十分清澈，但他不喝海水，因為他知道喝海水會致命。理由是 ( )
A．海水有苦澀味，根本喝不下去
B．海水含有多種鹽，能使腸胃腐爛致人死亡
C．海水中有許多微生物，有些微生物能致人死亡
D．海水會造成水分從血液和組織內脫離出來，進入腸胃中，使人脫水死亡
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法符合圖中漫畫情景的是( )
A.此反應可能是復分解反應
B.若金屬1是鋅，金屬2可能是銀
C.此反應可能是Cu+2AgCl====2Ag+CuCl2
D.比較鐵和銅的活動性強弱可以用硫酸鎂溶
液
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科目：初中化學 來源： 題型：
生活中的下列現象，用分子的相關知識加以解釋，其中錯誤的是（ ）
A．室內插花，滿屋花香，說明分子不斷運動
B．熱脹冷縮，說明分子大小隨溫度而變化
C．100ml酒精和100ml水混合，體積小于200ml，說明分子之間有間隙
D．濕衣服放火爐旁，干得較快，說明分子運動速度隨溫度升高而增大
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科目：初中化學 來源： 題型：
善于用化學的眼光看世界，能提高我們的科學素養．下列變化事實和相應的解釋不一致的是（ ）
| 事實 | 解釋 | |
| A | 裝有相同體積空氣和水的注射器，空氣容易壓縮 | 分子之間有間隔 |
| B | 氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒 | 構成物質的分子不同，物質的性質不同 |
| C | 水通電后生成氫氣和氧氣 | 在化學變化中分子可以再分 |
| D | 溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮 | 原子本身的大小發生了改變 |
A．A B． B C． C D． D
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是物質與其構成粒子之間的關系圖．
回答下列問題：
（1）金屬鐵是由 （填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構成的，硫酸銅是由 構成的．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結構示意圖為
①當a= 時，該粒子是原子．
②當a=8時，該粒子是 （填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）其符號為 ．
（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味．從分子的角度解釋這種現象： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
2011年諾貝爾化學獎被授予以色列科學家丹尼爾．謝赫曼,以表彰他在發現準晶體方面所作出的突出貢獻。準晶體可能具有下列性質，其中屬于化學性質的是（ ）
A、密度低 B、耐磨損 C、導電性差 D、抗氧化性強
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”代表氧原子．表示氧化物分子的是（ ）
B． 
C． 
D． 