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浙江之星學業水平測試系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
2013年12月2日“嫦娥三號”成功發射，它攜“玉兔”號月球車首次實現月球軟著陸和月面巡視勘察。下圖表示發生火箭子三級發動機內氫氣和氧氣燃燒生產水的微觀過程，下列說法錯誤的是
A. 氫氣、氧氣和水都是由分子構成的
B. 燃燒過程中，分子種類發生了改變
C. 燃燒過程中，原子的種類也發生了變化
D. 氫氣和氧氣燃燒生成水屬于化合反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
人體必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等．它們在人體內雖然含量少，但對健康至關重要．
（1）圖1是氟元素的原子結構示意圖，其最外層電子數是 ；
（2）從圖2可知硒元素的原子序數為 ；
（3）加碘鹽所含KIO3中的I的化合價是 ；
（4）寫出化學符號：①氟離子 ；②三個鐵原子 ；③碘單質（雙原子分子） ；
（5）葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）由 4 種元素組成，其中碳元素與氫元素的質量比為 11 ；
（6）硫酸亞鐵是一種補鐵劑，寫出一個由鐵單質獲得硫酸亞鐵的化學方程式： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
圖中甲、乙、丙是初中化學常見的物質，用“﹣”連接的兩種物質在溶液中可發生化學反應，下列說法不正確的是（ ）
|
| A． | 甲可以為鹽 | B． | 乙只能是氧化物或酸 |
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| C． | 丙只能是金屬單質、鹽或堿 | D． | 其中一個反應能同時生成兩種沉淀 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下面是某化學興趣小組的同學對氫氧化鈉部分性質的探究過程：
（1）用手觸摸②的燒杯外壁，感覺發燙，這是由于氫氧化鈉固體溶于水時會 （填“吸熱”或“放熱”），該溶液呈 色；③中的溶液顯 色．
（2）從③到④溶液的顏色變化不明顯，說明④中的溶液呈 性（填“酸”或“堿”）．
（3）c溶液和a溶液對比，c溶液顏色更淺．
【提出問題】
為什么繼續通入過量的二氧化碳氣體溶液顏色會更淺？
【設計實驗】
| 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
| 甲 | 取少量c溶液滴入稀鹽酸 | 有氣泡產生 | 溶液中含較多 |
| 乙 | 另取少量c溶液滴入硝酸鈣溶液 | 無明顯現象 | 溶液中沒有大量的 離子 |
【實驗結論】
根據甲、乙兩個實驗得出的結論，寫出甲實驗中發生反應的化學方程式： ．
【實驗反思】
同種反應物在不同的條件下發生化學反應時，可能得到不同的產物．如：碳在氧氣中燃燒可以生成 或 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
中學生要有一定的安全常識，下列做法不合理的是
A．在山林中遇火災時，向順風方向奔跑，逃離火災區
B．被圍困在火災區時，應用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離
C．室內起火，不要急于打開所有門窗
D．夜間發現燃氣泄漏應關閉閥門開窗通風，不能立即開燈
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科目：初中化學 來源： 題型：
碳酸鈉晶體的化學式為____________。在常溫下碳酸鈉晶體在干燥空氣中能逐漸失去____________而成為白色粉末，這種現象叫做____________。
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的CO32﹣或HCO3﹣
