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11.比較、推理是學習化學常用的方法,請回答下列問題:
(1)如圖所示的“火三角”可表示燃燒條件,圖中缺少的一個條件是可燃物;
(2)請據此推斷,實驗室熄滅酒精燈的原理是隔絕氧氣;
(3)用嘴吹滅蠟燭的原理是降低溫度到著火點以下.

分析 燃燒的條件是:(1)物質具有可燃性.(2)可燃物與氧氣接觸.(3)溫度達到可燃物的著火點.
破壞燃燒的條件可以達到滅火的目的.

解答 解:(1)圖A所示的“火三角”可表示燃燒的條件,圖中缺少的一個條件是可燃物.
(2)實驗室熄滅酒精燈的原理是隔絕氧氣.
(3)用嘴吹滅蠟燭,使燃著的燭心溫度降低到著火點以下,所以蠟燭熄滅.
故答案為:(1)可燃物;   (2)隔絕氧氣;   (3)降低溫度到著火點以下.

點評 本題主要考查燃燒和滅火等方面的知識,解答時要從燃燒的條件方面進行分析,從而判斷出正確的滅火方法.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質.結合裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a長頸漏斗,b錐形瓶.
(2)向氣體發生裝置內加入藥品前,必須檢驗裝置氣密性.
(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發生裝置是B(填如圖字母),若用高錳酸鉀制氧氣,選用的收集裝置是或E,用這種方法收集氧氣需要驗滿,驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿.在 A 裝置中的試管口還應放一團,這樣做得目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管.
(4)寫出加熱高錳酸酸鉀制取氧氣的化學表達式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(5)導管口剛開始有氣泡放出時,不宜立即收集,原因是剛開始排出的氣體不純.
(6)某同學在實驗過程中導致試管破裂,其原因可能有以下幾種,你認為不正確的是ABD(填序號)
A、加熱時試管口向上           
B、試管外壁有水,未擦干即加熱
C、預熱后,用酒精燈外焰對準受熱部位加熱   
D、沒有先將導管從水槽中取出便停止加熱
(7)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,應選擇的發生裝置是AD (填如圖字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

2.為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數,取礦石樣品40g,加入鹽酸,恰好完全反應時,共用去鹽酸219g,過濾、洗滌、干燥后得濾渣8g(礦石中的雜質既不溶于水也不與鹽酸反應).計算:
(1)赤鐵礦石中氧化鐵的質量為32g.  
(2)鹽酸溶液中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

19.宣傳科學揭露偽科學是我們每一個人的義務,用你所學的知識指出下列廣告語正確的是(  )
A.強筋壯骨,蓋世(鈣是)英雄!
B.長期飲用純凈水,對人體健康有益
C.礦泉水中含有鉀、鈉、鈣、鎂等多種人體必需的元素,是一種健康飲料
D.“某某牌”超純水,絕對純凈,不含任何化學物質

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.掌握正確的學習方法是走向成功的捷徑,要善于總結,善于對比,分類就是一個好的學習方法.如元素分為金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素等.物質根據組成可以分為混合物與純凈物.純凈物根據元素組成是否單一分為:單質與化合物.即分類都有一定的原則,下列是幾種物質:氫氣、一氧化碳、碳、氧氣,請你自己確定一個原則,每一個原則要包括四種物質中的三種:
(1)原則一:由分子構成的物質,包括:H2、CO、O2
(2)原則二:可燃性物質,包括:H2、CO、C.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.用酒精燈給試管里的物質加熱時,必須使用酒精燈的外焰,試管內的液體不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.用分子觀點解釋下列事實:
(1)切洋蔥時可聞到刺激性氣味分子是在不斷的運動的;
(2)可以將大量氧氣壓縮到鋼瓶中分子間有間隔;
(3)一滴水中的水分子由10億個人來數,每人每分鐘數100個,日夜不停的數下去,需3萬年才能數完分子很小.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

20.以下物質中屬于氧化物的是(  )
A.空氣B.二氧化碳C.氯酸鉀D.氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.中國、美國和瑞士的科研人員成功將世界上人造最硬的物質--碳化硼,利用納米工藝依附在棉制T恤上,從而制造出強度和靈活性完美結合的防彈衣--“裝甲”T恤.碳化硼的組成元素屬于(  )
A.非金屬元素B.金屬元素
C.既有金屬元素又有非金屬元素D.稀有氣體元素

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同步練習冊答案
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