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12．檢驗二氧化碳氣體最常用的試劑是澄清的石灰水，現象為有渾濁產生；檢驗某物質燃燒的產物中含有水蒸氣的方法是在上方放置一塊玻璃板，看玻璃板上是否有水珠．

分析 檢驗二氧化碳氣體用澄清的石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水．

解答 解：檢驗二氧化碳氣體用澄清的石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，現象為有渾濁產生，
檢驗某物質燃燒的產物中含有水蒸氣的方法是在上方放置一塊玻璃板，看玻璃板上是否有水珠，
故答案為：澄清的石灰水；有渾濁產生；在上方放置一塊玻璃板，看玻璃板上是否有水珠

點評 檢驗二氧化碳氣體的方法是：將氣體通入澄清石灰水中，能夠變渾濁說明通入的氣體是二氧化碳．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗是學習化學的重要手段，通過實驗可以培養實踐能力和創新精神．實驗室制取氣體是初中重要的一組實驗，結合下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）裝置 I是加 熱固體的裝置，指出其中的錯誤試管口向上傾斜．
（2）使用裝置Ⅱ前要檢驗氣密性，方法是用止水夾夾緊橡膠管，在長頸漏斗中加少量水，長頸漏斗中的水面保持不下降，說明裝置不漏氣．
（3）制取H2、O2、CO、CO2等四種氣體，可選用裝置Ⅲ來收集的氣體有H2、O2、CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．發酵粉是一種制作風味糕點的常見蓬松劑．某興趣小組擬對其化學成分進行如下探究．
【查閱資料】①發酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、明礬[KAl（SO4）2•12H2O]中的2種．②已知反應：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
【提出假設】假設1：有NH4HCO3和NaHCO3；假設2：有NaHCO3和明礬；假設3：有NH4HCO3和明礬．
【方案與流程】如圖
【問題與討論】
（1）步驟①的操作是在研缽中把發酵粉和熟石灰混合、研磨．
（2）氣體A為NH3（填化學式）．若生成A，證明假設1或假設3可能成立，產生氣體A的反應方程式為：NH4HCO3+Ca（OH）2═NH3↑+2H2O+CaCO3；若不生成A，證明假設2成立．
（3）如果生成A，經過步驟②和步驟③后，生成氣體B，則B是CO2（填化學式），證明假設1成立，寫出步驟③的化學方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．物質的性質決定用途，下列說法不正確的是（　　）
A．氫氧化鈉可以作食品干燥劑B．干冰可以用于人工降雨
C．稀硫酸可以除鐵銹D．氯化鈉可以配制生理鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列關于物質組成的說法正確的是（　　）
A．任何純凈物都是由一種元素組成
B．任何物質都是由分子構成的
C．水是由氫原子和氧原子構成的
D．任何一種化合物都是由不同種元素組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．食品保鮮可以防止食品腐壞，保持食品的營養和味道．食品保鮮的措施有添加防腐劑、填充氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等．
（1）包裝熟食制品常加入防腐劑，苯甲酸鈉（化學式為C7H5O2Na）是一種常見的食品防腐劑．如圖是鈉元素在元素周期表中的部分信息，下列有關說法中錯誤的是A（填序號）．
A．鈉元素屬于非金屬元素            B．鈉的相對原子質量為22.99
C．鈉原子核外共有11個電子         D．鈉離子的符號為Na+
（2）小包裝糕點類食品常采用充氣包裝來延長保質期，氮氣是常用的填充氣體，這是因為氮氣的化學性質不活潑；
（3）某脫氧保鮮劑主要成分為活性炭鐵粉，其保鮮原理是鐵粉與包裝袋中的氧氣和水分發生化學反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．在①醋酸  ②甲醇  ③含磷洗衣粉  ④白磷  ⑤石墨  ⑥尿素  ⑦生石灰中選來用化學式填空：
可作食品包裝袋中干燥劑的是CaO；可用于農作物肥料的是CO（NH2）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．除去如表物質中的少量物質，所用試劑或方法不正確的是（　　）
選項物質雜質試劑或方法
AO2CO2通過灼熱的Cu
BCaO固體CaCO3固體高溫灼燒
CNaCl固體MnO2固體溶解、過濾、蒸發
DFeSO4溶液H2SO4溶液鐵粉
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗的有關說法正確的是（　　）
A．
測定空氣中氧氣含量，用細鐵絲代替紅磷
B．
用燈帽蓋滅酒精燈，滅火原理是隔絕空氣或氧氣
C．
木炭在氧氣中劇烈燃燒，產生明亮的火焰
D．
水在通電條件下分解，用帶火星的木條檢驗電源負極產生的氣體

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同步練習冊答案
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