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9.按要求完成以下化學方程式:
(1)電解水:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)點燃鎂條2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;
(4)屬于化合反應的一個化學方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 (1)根據水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進行分析;
(2)根據高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析;
(3)根據鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂進行分析;
(4)根據鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,屬于化合反應進行分析.

解答 解:(1)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂,化學方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;
(4)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,屬于化合反應,化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
故答案為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;
(4)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

點評 在解此類題時,首先分析應用的原理,然后找出反應物、生成物,最后結合方程式的書寫規則書寫方程式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.用元素符合和化學式表示:
(1)2個氮原子2N 
(2)氫元素H 
(3)2個氧分子2O2
(4)空氣中最多的物質N2 
(5)硫酸根SO4
(6)2個鐵離子2Fe3+ 
(7)氧化鐵Fe2O3 
(8)高錳酸鉀KMnO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.關于CO 的敘述不正確的是( 。
A.CO 有可燃性和還原性
B.CO 可用排水集氣法收集
C.CO 有毒,能跟血紅蛋白結合,使人體缺氧
D.CO 可用向上排空氣法收集

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒.請回答下列問題:
(1)ClO2的名稱為二氧化氯;其中氯元素的化合價為+4.
(2)制取ClO2的反應過程示意圖如圖所示,該反應的化學方程式為2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.畢倭寇同學想通過實驗,探究某企業用氨堿法生產純堿樣品的成分及含量.
【提出問題】該純堿樣品中含有哪些物質?
【猜想與假設】通過分析,畢倭寇同學做出如下假設:(1)只含有Na2CO3;(2)含有Na2CO3和 NaHCO3【查閱資料】
NaHCO3Na2CO3
加入稀鹽酸現象I產生氣泡
加入飽和石灰水溶液變渾濁現象Ⅱ
加入CaCl2溶液無明顯現象溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水澄清石灰水變渾濁澄清石灰水無明顯變化
(1)表中的現象I為產生氣泡;
(2)現象Ⅱ對應的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
【實驗探究】為了確定純堿樣品的成分,畢倭寇同學設計如下實驗方案,請你一起完成下列實驗報告.
實驗步驟實驗現象實驗結論及化學方程式
A取少量樣品溶于水,加入過量的CaCl2溶液①有白色沉淀產生該反應的方程式:②Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
B將上述反應后的混合液過濾,取濾液③滴加稀鹽酸④有氣泡冒出證明猜想②成立

【實驗反思】實驗步驟A中,氯化鈣溶液過量的目的是將碳酸鈉全部除去.
【提出問題2】如何測量該純堿樣品中各物質的含量?
(1)為測量該純堿樣品各成分的含量,畢倭寇同學設了圖1裝置,通過稱量B裝置中質量變化來確定樣品中各成分的含量.該裝置氣密性良好,稀硫酸與樣品、進入裝置B的CO2與NaOH均完全反應,操作無誤,但多次實驗發現,測定結果有偏差.造成偏差的原因有①空氣中的CO2進入裝置B被氫氧化鈉吸收;②裝置A中殘留的CO2未被裝置B中的氫氧化鈉吸收.
(2)畢倭寇同學在老師的指導下重新設計了如圖2所示的實驗裝置.該實驗有以下操作步驟:
①查裝置氣密性,將Wg干燥的樣品放入錐形瓶中;
②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質量;
③打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關閉活塞b;
④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產生氣泡;
⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質量;
⑥打開活塞b,從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關閉活塞b;
⑦根據B瓶增加的質量,計算樣品中各成分的含量.
該實驗的正確步驟是①③②④⑥⑤⑦.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.在化學反應A+B=C+D中,20克和40克B恰好完全反應生成10克C,若反應生成20克D,則參加反應的A的質量為( 。
A.4克B.8克C.12克D.16克

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.多少克過氧化氫完全分解產生的氧氣與24.5克氯酸鉀加熱完全分解產生的氧氣質量相等.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.銅在潮濕的空氣中會生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅〔化學式:Cu2(OH)2CO3〕.在試管中加熱堿式碳酸銅能生成三種化合物,其中一種是固體氧化銅.請你根據所學知識,猜想另外兩種化合物各是什么物質,并設計實驗證明你的猜想(將有關內容填寫在下表中).
猜想實驗操作現象和結論

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.某化學興趣小組的同學在探究酸堿的化學性質時,做了如下實驗.請你一起與小組同學完成下列探究活動:
【學生實驗】取一定質量的澄清石灰水,滴加稀鹽酸,無明顯現象.請寫出反應方程式 ①Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
【提出問題】反應后溶液中的溶質成分是什么?
【假設猜想】猜想Ⅰ:溶質為CaCl2;  猜想Ⅱ:CaCl2和HCl;
猜想Ⅲ:②CaCl2和Ca(OH)2;  猜想Ⅳ:CaCl2和Ca(OH)2和HCl;
某同學認為以上猜想有一個是不合理的,是猜想 ③Ⅳ(填序號)并說明原因 ④氫氧化鈣和稀鹽酸不能共存.
【實驗探究】用上述反應后的溶液進行如下實驗(填寫表格中未完成的項目):
實驗方案方案一:加鋅粒方案二:滴加酚酞溶液
實驗操作
實驗現象⑤產生氣泡無明顯現象
實驗結論溶液中有HCl溶液中無⑥Ca(OH)2
【實驗結論】通過以上實驗探究,得出猜想⑦Ⅱ成立.
【拓展遷移】小組同學反思了酸堿中和反應如果沒有明顯現象,通常在反應前的溶液中先滴加酸堿指示劑,借助指示劑顏色的變化來判斷反應進行的程度.
下列中和反應需要借助指示劑來判斷反應發生的是⑧BD(填字母)
A.氫氧化鋇溶液和稀硫酸          B.燒堿溶液和稀硫酸
C.氫氧化鐵和稀鹽酸              D.氫氧化鉀溶液和稀鹽酸.

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同步練習冊答案
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