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3.人類的日常生活和工農業生產離不開水,請回答
(1)自來水廠凈水過程要用到活性炭,活性炭的主要作用是吸附色素和異味.
(2)硬水中含有較多的C(填字母)
A、CaCO3 B.Mg(OH)2  C.Ca2+、Mg2+  D、Na2SO4
(3)生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度
(4)水變成水蒸氣的過程中,不發生變化的是AB(填字母).
A、分子質量 B、分子種類 C、分子間隔
(5)甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:
①t2℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是甲、乙、丙.
②在t1℃時,將質量均為20g的上述三種物質分別加入到100g水中,不能形成飽和溶液的是乙.
③t1℃時,甲乙兩種物質飽和溶液中溶質的質量可能(填“可能”或“不可能”)相等.
④t1℃時,將足量的三種物質的飽和溶液各恒溫蒸發10g水,它們析出晶體的質量分別為m(甲)、m(乙)、m(丙),則三者的大小關系為m(乙)>m(甲)>m(丙).

分析 (1)從活性炭具有疏松多孔結構去分析解答;
(2)含有較多鈣、鎂礦物質的天然水稱為硬水,不含或含較少鈣、鎂礦物質的水稱為軟水;
(3)從硬水的成分和如何有效簡單的消除硬水成分方面考慮;
(4)考慮物理變化過程中,分子不變,進行解答;
(5)根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的.

解答 解:(1)活性炭具有疏松多孔結構,能夠吸附色素和異味;故填:吸附色素和異味;
(2)硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂離子化合物;故填:C;
(3)硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水,煮沸能使鈣、鎂離子形成沉淀,析出,這是生活中最常用的最簡單的降低水硬度的方法;故填:煮沸;
(4)水變成水蒸氣,發生的是物理變化,此變化過程中,分子本身不變,只是水分子間隔發生了改變.故填:AB;
(5)①由溶解度曲線可知,t2℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是甲、乙、丙;故填:甲、乙、丙;
②由溶解度曲線可知,t1℃時,甲與丙的溶解度為20g,乙的溶解度大于20g,所以在t1℃時,將質量均為20g的上述三種物質分別加入到100g水中,甲與丙恰好形成飽和溶液,而乙形成的是不飽和溶液;故填:乙;
③雖然在t1℃時甲與乙的溶解度不相等,但是該溫度下較少的乙的飽和溶液中溶質的質量與較多的甲的飽和溶液中溶質的質量可能相等;故填:可能;
④若恒溫蒸發等質量的水,溶解度越大的析出的晶體越多,由溶解度曲線可知,t1℃時,溶解度:乙>甲=丙,所以t1℃時,將足量的三種物質的飽和溶液各恒溫蒸發10g水,它們析出晶體的質量:m(乙)>m(甲)>m(丙);故填:m(乙)>m(甲)>m(丙).

點評 本題難度不是很大,主要考查了水的凈化、固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.硅(Si)是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料.利用石英砂(主要成分為二氧化硅)生產高純硅的流程圖如圖(整個制備過程必須達到無水、無氧氣).

回答下列問題:
(1)請寫出由純SiHCl3制備高純硅的化學反應方程式SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;1084℃\;}}{\;}$Si+3HCl,該反應的基本反應類型是置換反應.
(2)整個制備過程必須嚴格控制無水無氧氣.SiHCl3遇水劇烈反應生成H2SiO3、HCl和另一種物質,寫出化學反應方程式SiHCl3+3H2O=H2SiO3+3HCl+H2;H2還原SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是爆炸.
(3)石英砂的主要成分是二氧化硅.高純度的二氧化硅可用于制造高性能通訊材料----光導纖維.二氧化硅和二氧化碳一樣,也能與氫氧化鈉溶液生成硅酸鈉(其水溶液稱水玻璃)和水.請寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O.
(4)以上生產高純硅的流程中,可循環使用的物質是HCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.(1)寫出符合要求的化學式:
①用于煉鋼的氣體O2;   ②發酵粉的主要成分NaHCO3
③廚房中的酸CH3COOH;   ④農業上選種的鹽NaCl.
(2)無土栽培是利用營養液栽培作物的一種方法.以下是栽培綠葉菜營養液配方.
肥料成份名稱用量(毫克∕升)
硝酸鈣1260
硫酸鉀250
磷酸二氫鉀350
硫酸鎂537
硫酸銨237
①化學肥料成份中屬于復合肥的肥料名稱是磷酸二氫鉀.
②該營養液中存在的一種金屬離子符號Ca2+
③硫酸鎂中硫元素的化合價+6.
④若在實驗里配制20升該營養液,需要稱取的硫酸鉀的質量是5000毫克.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.下列是關于溶液的一些圖表和圖象,請根據圖示回答問題:

(1)甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖1所示,分析并回答下列問題.
①圖1中,溶解度隨溫度升高而減小的是乙.
②20℃時,將等質量的甲、乙分別加入盛有等質量水的試管中,充分溶解后如圖2所示.據此推斷,圖1中溫度t>(填“>”“<”或“=”)20℃.
(2)某燒杯中盛有一定質量、溫度為60℃的甲溶液,將其置于室溫環境中,測定不同溫度時析出固體甲的質量.測定結果記錄如下表.
溶液的溫度/℃5550403020
析出固體甲的質量/g002.04.58.4
若不考慮水蒸發對實驗的影響,請思考:50℃時,該溶液是否為飽和溶液?無法判斷(填“是”“否”或“無法判斷”).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.現有五種物質鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氯化鋇和碳酸鈉作為某重地的守護“衛士”,只有相鄰物質間能發生反應才能組成守護的防線(如圖所示),其中物質A常用于鉛酸蓄電池中,其濃溶液有脫水性;物質C是人體胃液中的主要成分.(提示:碳酸鋇不溶于水)
(1)A物質是H2SO4
(2)D與E反應的化學方程式為Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl;A與E反應時的實驗現象為產生白色沉淀;
(3)現有下列物質作為“外敵”分別對圍屋發起進攻,若該物質與兩位相鄰的守護“衛士”都能發生反應才能攻破防線,那么能攻入圍屋的物質是②(填序號).
①鐵      ②氫氧化鋇      ③二氧化碳        ④氧化鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.將CO2和O2通入圖中裝置進行凈化,最終得到的氣體是(  )
A.CO2、O2B.CO2C.O2D.O2、H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.如圖是實驗室用于氣體制備的裝置,請根據圖示回答問題:

(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選擇的發生裝置是A(填序號,下同).
(2)實驗室中能用于過氧化氫溶液制氧氣,且便于隨時添加液體藥品的發生裝置是C;要想得到比較純凈的氧氣,需要選擇的收集裝置是F.
(3)實驗室制取二氧化碳時,應選擇的收集裝置是D,理由是二氧化碳的密度比空氣的大.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.金屬材料,在生產、生活中有廣泛的用途.
(1)鋼鐵的銹蝕給我們帶來了巨大的損失.為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用在其表面 涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法.這些方法都能防止銹蝕的原理
是隔絕氧氣和水.
(2)鋁能制成很薄的鋁箔,這是利用了鋁的延展 性.
(3)某化學小組為了驗證鎂、銅、銀的金屬活動性順序,設計如圖所示的實驗方案:

根據實驗①判斷出鎂的金屬活動性比銅強,依據的現象是銅片表面沒有任何現象,而鎂片表面產生大量氣泡;
根據實驗②的現象應得出的結論是銅的活動性大于銀,有關反應的化學方程式是Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.喜愛閱讀的同學發現,化學課本中的圖表資料可以為我們提供很多信息.
表一:部分酸、堿和鹽的溶解性表(20℃)
氫氧根和酸根
原子和原子團
$\stackrel{-1}{OH}$$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$
$\stackrel{+2}{Fe}$
表二:部分法定計量單位
量的名稱量的符號單位名稱單位符號備注
nmol
摩爾質量M
①Ⅰ處物質的名稱是硫酸亞鐵,該物質溶(填“溶”或“不溶”)于水.
②Ⅱ處“量的名稱”是物質的量,Ⅲ處“單位符號”是g/mol.

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