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10.如圖,圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結構示意圖.下列說法錯誤的是(  )
A.鈉屬于金屬元素,其原子序數為11B.鈉原子核外有3個電子層
C.化學反應中,鈉原子易得電子D.鈉的相對原子質量為22.989

分析 根據圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數字表示原子序數;字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數字表示相對原子質量.

解答 解:A.鈉元素屬于金屬元素,由元素周期表的信息可知,鈉元素的原子序數為11,故正確;
B.由鈉原子結構示意圖可知,鈉原子核外有3個電子層,故正確;
C.由鈉原子結構示意圖可知,鈉原子最外層有1個電子,在化學反應中易失去最外層的一個電子,故錯誤;
D.由元素周期表的信息可知,鈉元素的相對原子質量為22.989,故正確.
故選C.

點評 本題難度不大,靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量)是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.如圖是實驗室中一瓶過氧化氫溶液的標簽,某同學用燒杯取該溶液50克,加入二氧化錳1克,完全反應后,稱得燒杯內剩余物的總質量為49.4克,請回答下列問題:
(1)二氧化錳在反應中的作用是催化作用
(2)完全反應后生成氧氣的質量為1.6g
(3)求該同學所用過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列元素對人體有害的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.利用化學知識,可以趨利避害.下列說法中.錯誤的是  (  )
A.合理使用化肥和農藥有利于保護水資源
B.食品袋內充入氮氣能延緩食品變質
C.限制使用塑料袋有利于減輕“白色污染”
D.煤氣泄露時向室內灑水能避免一氧化碳中毒

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.某班級的幾個興趣小組用圖1中學化學實驗常見的實驗裝置探究氧氣的實驗室制法
(1)請寫出有標號儀器的名稱:①酒精燈;②集氣瓶.
(2)甲小組用過氧化氫溶液和二氧化錳反應制取較純凈的氧氣,發生裝置和收集裝置是BD,其化學方程式是.收集氧氣也可用F裝置,氣體應從  (填“a”或“b”)端管口通入.
(3)乙小組用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,二氧化錳在其中起催化作用,化學反應前后,二氧化錳的質量和化學性質不變.
為了測定一定質量的氯酸鉀產生氧氣的量,乙小組還進行了如下實驗研究:
【實驗過程】:稱取一定質量的氯酸鉀和二氧化錳混合物16.0g,放入大試管中加熱至質量不再變化為止,稱得固體質量為11.2g.
【數據處理】:①根據質量守恒定律,計算得到氧氣的質量為4.8 g.
②列式計算混合物中氯酸鉀的質量.

【反思應用】圖2中圖象能正確表示上述實驗過程的是D.
(4)丙小組用高錳酸鉀制取氧氣,他們稱取一定質量的高錳酸鉀固體放入A裝置中,指出A裝置的不足之處是試管口沒有放一團棉花,將裝置改進后,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實驗結束時,乙同學發現用排水法收集到的O2大于理論產量.針對這一現象,同學們進行了如下探究:
【提出猜想】
猜想Ⅰ:反應生成的MnO2分解放出O2;猜想Ⅱ:反應生成的K2MnO4分解放出O2
猜想Ⅲ:反應生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2
【實驗驗證】:同學們分成兩組,分別進行下列實驗:第一組同學取一定質量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質量不變,則猜想Ⅰ和III錯誤;第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論.該組同學選擇的實驗方法是把帶火星的木條伸入試管,帶火星的木條復燃.
【拓展延伸】:實驗發現,用氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應速率很慢,但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱,則氯酸鉀的分解速率大大加快,請說明高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應中是否作催化劑,為什么?不是,加了高錳酸鉀之后,產生氧氣速度加快是因為高錳酸鉀分解也會產生氧氣,同時產生的二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列主題活動與化學無關的是(  )
A.關注食品安全,提高生活質量B.保護臭氧層,呵護我們的家園
C.制造新型材料,豐富多彩世界D.誦讀中華經典,放飛中國夢想

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.紫薯營養豐富,具有特殊的保健功能.紫薯中富含淀粉、蛋白質、維生素A、維生素B、維生素C,鋅、鐵、鈣、硒等.
(1)紫薯中還缺乏一種能給人體提供能量的營養素是油脂;
(2)紫薯種植需要復合肥.現有硝酸銨、硫酸銨、尿素、硝酸鉀幾種化肥,其中屬于復合肥的是KNO3(寫化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖是實驗室制取氣體常用的化學儀器.

請回答以下問題:
(1)寫出儀器A的名稱:錐形瓶;
(2)寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;小明同學用該藥品制取大量氧氣并用排水法收集時選用了上述的A、E、G三種儀器,你認為還需要補充哪些儀器:C和D(填字母);
(3)做硫在氧氣中的燃燒實驗時,在集氣瓶底部加少量水的目的是:吸收二氧化硫,防止空氣污染;
(4)實驗室通常用如圖I所示的洗氣裝置對氧氣進行干燥,里面填裝的藥品可以是:A(填字母).
A.濃硫酸     B.氫氧化鈉溶
C.生石灰     D.氯化鈉固體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質屬于純凈物的是(  )
A.空氣B.蒸餾水C.75%的醫用酒精D.蔗糖水

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同步練習冊答案
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