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15.如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線.
(1)在t1℃時,A物質飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為1:5.
(2)20℃時,A、B、C三種物質的飽和溶液各100g中,溶劑質量最大的是C;
(3)t2℃時,準確稱取A物質40g,加入50g水中,在不改變溶劑質量的前提下,若想把A物質完全溶解,你設計的操作是升高溫度到t3℃.

分析 根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的.

解答 解:(1)在t1℃時,A物質的溶解度是20g,所以A物質飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為:20g:100g=1:5;
(2)20℃時,C物質的溶解度最小,B物質的溶解度最大,所以A、B、C三種物質的飽和溶液各100g中,溶劑質量最大的是C;
(3)t2℃時,準確稱取A物質40g,加入50g水中,在不改變溶劑質量的前提下,t2℃時,A物質的溶解度是80g,所以把A物質完全溶解,設計的操作是:升高溫度到t3℃.
故答案為:(1)1:5;
(2)C;
(3)升高溫度到t3℃.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗操作正確的是(  )
A.
熄滅酒精燈
B.
聞氣味
C.
滴加溶液
D.
       給液體加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.鐵鉀礬是印染業中的重要媒染劑.其化學式可表示為:xK2SO4•yFe2 (SO43•24H2O,取一定質量的鐵鉀礬完全溶于水,加入足量氫氧化鋇溶液,共得沉淀5.73g,濾出沉淀并將其放入足量稀硝酸中,測得剩余沉淀質量為4.66g,則x,y的關系正確的是(  )
A.x:y=1:1B.x:y=1:2C.x:y=1:4D.x:y=2:1

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3.如圖A是某粒子的結構示意圖,B是鋁元素在元素周期表中的信息.

(1)當m<(10+n)時,該陰粒子的符號可能為N3-、S2-、Cl-
(2)當m=16時,A元素在化合物中形成的化合價可能為-2;
(3)當m=17時,A元素與B形成化合物的化學式為AlCl3
(4)B元素的單質在空氣中能生成致密的Al2O3(寫化學式)薄膜.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.已知,A、B、C、D四種物質之間存在如圖轉化關系.其中C是單質,D是相對分子質量最小的氧化物.試回答
(1)寫出A、B、C三種物質的化學式:AFe、CH2
(2)寫出A與稀硫酸反應的化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,該反應的基本反應類型是置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.垃圾分類從你我他開始.廢棄塑料瓶屬于(  )
A.
 可回收物
B.
     有害垃圾
C.
     廚余垃圾
D.
        其他垃圾

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.規范的實驗操作是實驗成功的關鍵,如圖實驗操作錯誤的是(  )
A.
          過濾
B.
     溶解
C.
       取固體藥品
D.
           蒸發

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.鐵和鋁是我們生活中常見的兩種金屬.某化學小組欲探究鐵和鋁的金屬活動性強弱,設計如下實驗方案:
(1)小組同學取來相同質量的鐵、鋁分別放入起始溫度相同、體積也相同的10%稀鹽酸中,一開始觀察到的現象是鐵表面有氣泡,而鋁無明顯現象,小明于是得出與課本中相反的結論.小文同學馬上提出質疑,你認為質疑的主要理由是鋁表面有一層致密的氧化鋁.一開始鋁表面現象不明顯,但此時發生的化學方程式為Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O.為了達到實驗目的,除了以上條件相同外,你認為還要控制2種金屬的面積或顆粒大小相同.
(2)他們改正后重新實驗,得出與課本相同的結論是鋁的活動性比鐵強.請寫出鐵與稀鹽酸反應的化學方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
【應用拓展】請再設計一個與上述不同的實驗方案,也能得到以上相同的正確結論.
操作方法 實驗現象
小組同學通過對生活中金屬制品的觀察和課本所學的知識,仍能得出同樣的正確結論.你的解釋是鋁在常溫下就能與氧氣反應形成一層致密的氧化鋁薄膜,而鐵在常溫下與氧氣幾乎不反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.下列四種氣體:氧氣、氫氣、一氧化碳和二氧化碳中可做燃料的是H2、CO,溫室中做肥料的是CO2,可用于急救病人的是O2,有毒的是CO.(填化學式)

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同步練習冊答案
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