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20.請在下表中寫出有關的文字表達式或化學方程式,并回答相關問題.
文字表達式或化學方程式相關問題
①木炭燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2反應基本類型是化合反應
②水的電解水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣或2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2反應基本類型是分解反應
③紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5反應基本類型是化合反應
④鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4在做這個實驗時,要事先在集氣瓶中放上少量的水或細沙
⑤一種固體和一種液體反應生成一種液體和氣體過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2反應基本類型是分解反應,這種固體是反應的催化劑.

分析 書寫化學方程式時,必須熟悉反應物、生成物和反應條件,必須依據質量守恒定律的兩個原則.結合化學反應的原理來分析反應類型.

解答 解:①木炭燃燒生成二氧化碳,反應的文字表達式為碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳,方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,該反應是由兩種物質反應生成一種物質,屬于化合反應;
②水通電生成氫氣和氧氣,文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應;
③磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷,文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,該反應是由兩種物質反應生成一種物質,屬于化合反應;
④鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵,文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,鐵絲燃燒后的生成物溫度很高,為了防止炸裂集氣瓶底,所以要在集氣瓶內事先放入少量的水或細沙;
⑤液態的過氧化氫溶液在固態的二氧化錳作催化劑的條件下分解為液態的水和氧氣,文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應.
故答案為:

文字表達式或化學方程式相關問題
①木炭燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2反應基本類型是 化合反應
②水的電解水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣或2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2反應基本類型是 分解反應
③紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷或4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5反應基本類型是 化合反應
④鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4在做這個實驗時,要事先在集氣瓶中放上 少量的水或細沙
⑤一種固體和一種液體反
應生成一種液體和氣體
過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2反應基本類型是 分解反應
這種固體是反應的 催化劑.

點評 本題主要考查化學方程式的書寫,難度較小.同時要注意反應規律的應用.

練習冊系列答案
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(2)周琦同學說:”B可用于實驗室制取二氧化碳的發生裝置,但應先檢查裝置的氣密性,方法是:在導管口夾一個彈簧夾,再往長頸漏斗中加入一定量的水,漏斗內形成一段水柱,片刻后,長頸漏斗內液面不下降;,說明該裝置氣密性良好.“
(3)文淵同學說:“D裝置裝滿水后可以收集并儲存氧氣,需要氧氣時可用水將裝置中的氧氣排出,水應從a端(填a或b)通入.”
(4)東升同學說:“我看到課外資料上介紹,實驗室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應制取硫化氫氣體(H2S).硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸.根據以上知識,我現在明白了:實驗室制取硫化氫氣體應選用的發生裝置是B,收集裝置是G.”

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(2)小明想進一步了解人體呼出和吸入的氣體中的二氧化碳含量變化的原因,通過查閱資料,知道這是人體內的肺泡與血液、血液與組織細胞之間發生了氣體交換.
(3)他通過對二氧化碳知識的學習后又作一個實驗如圖2,該實驗中紫色石蕊試液變紅的原因是(用化學方程式表示)CO2+H2O═H2CO3,屬于化合反應(填“化合”或“分解”).
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