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14.下列化學反應既屬于氧化反應又屬于化合反應的是(  )
A.硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
B.高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C.氫氣+氯氣$\stackrel{點燃}{→}$氯化氫
D.二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

分析 化合反應:兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應,其特點可總結為“多變一”; 物質與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應;據此進行分析判斷.

解答 解:
A、硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應;且該反應是物質和氧氣發(fā)生的化學反應,屬于氧化反應;故選項正確.
B、高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項錯誤.
C、氫氣+氯氣$\stackrel{點燃}{→}$氯化氫,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應;但不是物質與氧氣發(fā)生的化學反應,不屬于氧化反應;故選項錯誤.
D、二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水,該反應的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應,故選項錯誤.
答案:A

點評 本題難度不大,掌握化合反應的特征(“多變一”)、氧化反應的特征是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.分類、類比是初中化學常用的學習方法.
(1)物質的分類標準有多種,請根據所學知識,自擬分類標準對下列物質進行分類(選出3種物質且填物質的化學式)硝酸鈉  氯化銨   碳銨    硫酸鉀   磷礦粉  磷酸二氫銨  硝酸鉀
分類標準:①氮肥,包括的物質:②NaNO3、NH4Cl、NH4HCO3
(2)活潑金屬單質能與酸反應,其實許多非金屬單質也能與堿反應,如氯氣能和氫氧化鈉溶液反應,其方程式為2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+H2O.其中次氯酸鈉(NaClO)中次氯酸根的化合價為①-1,工業(yè)上常用氯氣和熟石灰在水中反應制得漂白粉,其反應和上述反應類似,化學方程式為②2Ca(OH)2+2Cl2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.

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5.將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(Cu2O)和過量的炭混合后,加熱至800℃左右,即得金光閃閃的“假黃金”.有同學對“假黃金”的組成進行了以下探究.
[查閱資料]高溫時炭可將金屬活動順序表中鋁以后的金屬氧化物還原成金屬單質;ZnCO3高溫可分解成兩種氧化物.
[提出問題]“假黃金”的化學組成可能是什么?
[猜想]甲同學對該“假黃金”的組成作了以下三種猜想:
猜想①可能是單質:C、Zn、Cu
猜想②可能是氧化物:ZnO、CuO、Cu2O
猜想③可能是單質和氧化物組成的混合物
[論證](1)乙同學經過思考和推理后,首先排除了其中的兩個猜想②③(填①②③序號),理由是因為C過量,所以可以將氧化物還原成金屬;對余下的一種猜想,乙同學又排除了其中的一種物質,依據是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)對余下的兩種物質(ab代表),甲和乙同學利用下列實驗方案進行驗證:
寫出上述實驗過程中發(fā)生反應的任意一個化學方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
[結論與應用]
(3)“假黃金”的成分中a為Znb為Cu;生活中真假黃金的鑒別,可采用的一種方法是
加稀鹽酸,能與稀鹽酸反應產生氣體則為假黃金,不能與稀鹽酸反應則為真黃金(要求寫出操作、現(xiàn)象和結論).

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2.學校成立的化學興趣小組為了測定一批石灰石中碳酸鈣的質量分數,取了20克石灰石放在燒杯中,加入足量稀鹽酸與之充分反應,發(fā)現(xiàn)反應后燒杯內物質的質量減少了6.6克.試計算:
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9.下列實驗現(xiàn)象中,描述正確的是(  )
A.木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成
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19.小明同學對所學部分化學知識歸納如下,其中完全正確 的一組是(  )
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③空氣與氮氣--帶火星的木條
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6.下列物質屬于純凈物的是(  )
A.
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B.
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C.
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3.以下做法的主要目的不是為了防止金屬生銹的是(  )
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4.在很多喜慶節(jié)日,都有釋放氫氣球來慶祝的活動.人們將手中的氫氣球松開以后氫氣球就能上升,這是因為氫氣密度比空氣小.由于參與活動人數較多,管理起來不易,有些人不自覺地在活動場地抽煙;有時候活動還會燃放煙花爆竹來增強氣氛.這樣做會帶來什么樣的安全隱患?可能會引爆氫氣.
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