通過學習你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律，請你結合下列裝置圖回答問題：
（1）寫出圖中儀器①、②、③的名稱：① ，② ，③ ；
（2）A
裝置試管口略向下傾斜的原因是 ；
（3）實驗室用 和稀鹽酸反
應制取二氧化碳，應選用的氣體發生裝置和收集裝置分別是 和 （填序號），反應的化學方程式為 ，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 ；
（4）若用B裝置制取氧氣，反應的化學方程式為 ，該反應的基本類型是
反應，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應從導管 （“a”或“b”）通入；
（5）甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集到比較干燥的甲烷應選擇的裝置組合是： (填序號)。
科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究，該紅色粉末可能由Cu 、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成。
【提出猜想】紅色粉末可能是：①Cu ②Fe2O3 ③Cu和Fe2O3
【查閱資料】（1）白色無水CuSO4遇水變藍
（2）Cu在FeCl3溶液中發生反應：2FeCl3＋Cu 2FeCl2＋CuCl2
【實驗探究】
[甲組同學]：定性檢測該紅色粉
末的物質組成
（1
）小云取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，充分振蕩后觀察，發現固體全部溶解，得有色溶液。則猜想 一
定不成立，寫出其中鹽酸參與的化學方程式為 。
（2）小偉向小云得到的有色溶液中插入一根潔凈的鐵絲，反應充分后，觀察到鐵絲表面有
紅色固體出現
，得出猜想③成立，寫出生成紅色固體的化學方程式是 。
[乙組同學]：定量測定該紅色粉末中氧化鐵的質量分數
實驗步驟：小晨稱取該紅色粉末5.0g裝入硬質玻璃管中，按下圖進行實驗。開始時緩緩通入CO氣體，過一段時間后再高溫加熱使其充分反應。待反應完全后，停止加熱，仍繼續通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應前后稱量相關物質的總質量（裝置內空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計），其數據如下表：
|
| 反應前 | 反應后 |
| Ⅰ 組 | 玻璃管和紅色粉末的總質量為48.3 g | 玻璃管和固體物質的總質量為47.1 g |
| Ⅱ 組 | 洗氣瓶和瓶中所盛物質的總質量為258.6 g | 洗氣瓶和瓶中所盛物質的總質量為261.9 g |
【交流討論】
（1）在裝置A中先通CO氣體的目的是 。
A裝置中發生反應的化學方程式為 。
B裝置中發生反應的化學方程式為 。
（2）根據上述表格中的實驗數據計算：紅色粉末中氧化鐵的質量分數為 。
（3）從環保角度看上述裝置有嚴重不足之處。你認為應該如何改進？ 。
【拓展延伸】對實驗后B裝置洗氣瓶內溶液做進一步探究
實驗步驟：小淵同學取該洗氣瓶內溶液50克，逐滴加入氫氧化鈣溶液至無沉淀析出，共得沉淀5克。試計算：洗氣瓶內的溶液中碳酸鈉的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
電熱扇在冬天等寒冷的季節和環境下
使用，
已經成為現代人生活必備的家用取暖電器。
中間有很長一段電阻絲，因為根據焦耳定律，一切有電阻的導體，
通電時都會發熱。
（1）圖中所標示的材料中，屬于合成材料的有 ，屬于金屬材料的有 。
（2）電熱扇通電的時候，電阻絲就會發熱。是將 能轉化成 能
。
（3）請設計實驗驗證鉻與銅的金屬活動性強弱。 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
恐怖
襲擊事件中，毀壞的建筑物散發出大量石棉，人吸收石棉纖維易患肺癌，石棉的化學式為Ca2Mgx Siy O22(OH)2,該化學式中x、y的值分別為 （ ）
A.5、8 B.8、3 
C.3、8 D.8、5
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2N2 ↑+ O2 ↑+4X，則X的化學式為（ ）
(填“金屬”或“非金屬”)元素，它在化合物中的化合價為 ，鈉原子的相對原子質量為 ，
B．＋2 C． ＋1 D．－2