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13．下列數據是相應物質的pH，其中酸性最強的是（　　）
A．醬油（4.0-5.0）B．菠蘿汁（3.3-5.2）
C．檸檬汁（2.0-3.0）D．液體肥皂（9.5-10.5）

分析 當溶液的pH等于7時，呈中性．當溶液的pH大于7時，呈堿性．當溶液的pH小于7時，呈酸性．當溶液的pH小于7時，隨著pH的減小酸性增強．

解答 解：A、醬油的pH小于7，呈酸性；
B、菠蘿汁的pH小于7，呈酸性；
C、檸檬汁的pH小于7，呈酸性；
D、液體肥皂的pH大于7，呈堿性；
且檸檬汁的pH最小，酸性最強，
故選C．

點評 解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系，然后再根據具體物質的水溶液的酸堿性進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．根據粗鹽中難溶性雜質的去除和溶液的配制實驗圖示，回答相關問題：

（1）操作④中玻璃棒的作用是引流；
（2）操作⑤中停止加熱是時間是B（填序號）
A．蒸發皿中液體完全蒸干時      B．蒸發皿內有大量晶體析出時
（3）要完成除去粗鹽中難溶性雜質，應選擇的操作順序是①④⑤（填序號）；
（4）若按照②③①步驟配制50g16%的NaCl溶液，所配制溶液的溶質質量分數偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列變化與其他三種變化有本質區別的是（　　）
A．玻璃破碎B．酒精燃燒C．干冰升華D．銅絲導電

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．2013年度諾貝爾化學獎獲得者的研究成 果是“發展多尺度模型研究復雜化學體系”，化學家們用計算機做“幫手”來揭示化學過程．晶體硅是制造計算機必不可少的材料，如圖是硅元素的部分信息．下列有關說法正確的是（　　）
A．相對原子質量為14B．Si在地殼中含量最高
C．單質硅不能用作導體D．原子核外有14個電子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．化學改變世界的途徑是使物質發生化學變化．下列變化中，屬于化學變化的是（　　）
A．冰塊制成冰雕B．利用膜法從海水中獲得淡水
C．石油制成布料D．工業上從空氣中分離出氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．分析推理是化學學習中常用的思維方法．下列說法正確的（　　）
A．有機物中都含有碳元素，所以含碳元索的物質都是有機物
B．酸雨的PH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C．各種酸溶液中都含有氫離子（H+），因此酸溶液具有許多相似的化學性質
D．碳酸鹽能與稀鹽酸反應放出氣體，則與稀鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．實驗是進行科學探究的重要方式．請根據如圖回答有關問題．

（1）用A圖所示裝置凈化黃泥水時，玻璃棒的作用是引流；
（2）B圖中發生的現象說明分子具有的性質是分子在不斷地運動；
（3）進行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時，可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產物．請選擇一種產物簡要寫出其驗證方法集氣瓶內壁有水霧出現，證明有水生成或將澄清的石灰水迅速倒入集氣瓶中，振蕩，若澄清的石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成：
（4）用D圖所示裝置進行蒸餾時，為使水蒸氣冷凝的效果更好，可對實驗裝置做的一項改進是將小試管放入冷水中．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．春季為防止病菌傳播，防疫人員常使用“漂白粉”來殺菌消毒，“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣，化學式為Ca（ClO）2，請回答：
（1）次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的質量比是40：71：32．
（2）次氯酸鈣中氯元素的質量分數是49.7%（精確到0.1%）
（3）若災區飲用水需要5%漂白粉溶液400g來消毒，則需要20%的漂白粉溶液100g，水300 g．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應所得溶液中溶質的成分，小明和同學們通過測定了反應后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請回答：
（1）由圖可知該實驗操作是將稀鹽酸滴加到另一種溶液中；
（2）該反應的化學方程式為Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
（3）實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應后的溶液于三個燒杯中，卻忘了作標記，請你設計不同的方案（不再用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液．
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內出現溶液由無色變成紅色的現象．結論：該樣品是a處溶液．
②為進一步確定b或c處溶液，又設計了以下方案：
實驗步驟實驗現象實驗結論
另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液．只產生白色沉淀（產生白色沉淀也可）該樣品為b處溶液．
先產生氣泡，后產生白色沉淀該樣品為c處溶液．
【反思評價】探究反應后溶液中溶質的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮反應物是否有剩余．

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