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(8分)水是重要的資源。

(1)活性炭常用于凈水,其作用是 。

(2)海水曬鹽得粗鹽,粗鹽提純的實驗步驟為:溶解、 、蒸發結晶。

(3)水是一種重要的溶劑,(如圖1)是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。

①圖中A點表示的含義是 。

②20℃,向50g水中加入25g NaCl,得到 溶液(填“飽和”或“不飽和”);若要增大該溶液中溶質的質量分數,其方法是 。

(4)水在化學實驗中具有重要作用,將光亮的鐵絲固定在U型管左端的塞子上(如圖2),幾天后,觀察到的實驗現象為 ;從實驗中可以得出鐵生銹的條件是 。

(1)吸附 (2)過濾

(3)① t℃時,硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相同 ②飽和 升溫

(4)鐵絲表面變為紅棕色,U型管左端液面上升 鐵與水、氧氣接觸

【解析】

試題分析:(1)活性炭具有吸附性,常用于凈水、濾毒、脫色、除臭等

(2)海水曬鹽得粗鹽,粗鹽提純的實驗步驟為:溶解、過濾、蒸發結晶

(3)①溶解度曲線圖中的交點即A點表示的含義是:t℃時,硝酸鉀和氯化鈉的溶解度相同

②根據溶解度曲線圖,20℃,NaCl的溶解度為36g,表示在100g水中達到飽和狀態所能溶解NaCl的質量為36g,所以50g水中最多就只能溶解18g,故20℃,向50g水中加入25g NaCl,得到飽和溶液; 若要增大該溶液中溶質的質量分數,根據溶質的質量分數計算的表達式,可以增大溶質的質量(即增大溶解度),從溶解度曲線圖可看出NaCl的溶解度隨溫度的升高而增大,故其方法是升溫

(4)鐵生銹的條件是:鐵與水、氧氣接觸,故將光亮的鐵絲固定在U型管左端的塞子上,U型管左端內有水、有空氣,滿足鐵生銹的條件,故幾天后,觀察到的實驗現象為:鐵絲表面變為紅棕色,U型管左端液面上升

考點:活性炭的吸附性,粗鹽提純的實驗步驟,溶解度曲線圖的意義,鐵生銹的條件

練習冊系列答案
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(6分)水是地球上一種最普通、最常見的物質。

(1)如圖所示的是簡易凈水器,其中活性炭的作用是過濾和 。

(2)日常生活中,可以用 區分硬水和軟水。

(3)水廠處理水時,有時會向水中加生石灰,此過程

發生反應的化學方程式為 。

(4)下圖是電解水的簡易裝置,試管1中生成的氣體是 ,反應的化學方程式為 。

(5)水可以配制各種溶液。將100 g溶質質量分數為98%的濃硫酸配制成10%的稀硫酸,需水的質量為 g。

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(6分)化學興趣小組設計的創新實驗是“火龍生字”,在成果展示現場,某同學用硝酸鉀的熱飽和溶液先在白紙上書寫“火”字,晾干后白紙上出現硝酸鉀晶體(見圖1),用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體,就會觀察到白紙上寫過字的地方燃燒并迅速蔓延,留下“火”字的黑色痕跡(見圖2)。

在場的同學對此產生了濃厚的興趣,并進行了如下研究:

【提出問題】為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒?

【查閱資料】硝酸鉀受熱易分解,生成亞硝酸鉀(KNO2)和一種常見的氣體單質。

【猜想與假設】對于生成的是什么氣體,四位同學有如下猜測:

甲:二氧化氮; 乙:氮氣; 丙:氧氣; 丁:氫氣;

同學丙指出不可能是二氧化氮、氫氣,理由是: 。

【進行實驗】四位同學設計了實驗對同學丙的猜想進行了驗證,他們的操作方法是: ,觀察到的現象是 ,說明同學丙的猜想正確,硝酸鉀分解的化學方程式是 。

【解釋與結論】白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因是:

【反思與評價】為什么要用“硝酸鉀的熱飽和溶液”書寫文字?已知硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如下表:

溫度/℃

20

40

60

80

100

溶解度/g

31.6

63.9

110

169

246

你對上述問題的解釋是: 。

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C.“干水”是純凈物 D.“干水”的應用有利于緩解溫室效應

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①D裝置內有關的化學方程式是 ;②E裝置內的實驗現象是 ;③鑒別二氧化碳和二氧化硫的方法是 。

(3)實驗反思:

①二氧化碳和二氧化硫的相同之處是 。

A.能溶解于水

B.能與水反應

C.是有毒的氣體

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(2)圖①中的分子 (填“能”或“不能”)保持該物質的化學性質。

(3)寫出圖②中所示的物質轉變成圖①中所示物質的化學方程式 。

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