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按要求完成下列小題:如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線:
(1)A、B兩種物質的溶解度都隨溫度的升高而
 
,其中溶解度受溫度影響較大的是
 

(2)已知t℃時,A物質的溶解度為w g.則t℃時,A物質飽和溶液中溶質質量分數可以表示為
 
%;
(3)打開汽水瓶蓋,有氣體逸出,原因是:
 
考點:固體溶解度曲線及其作用,氣體溶解度的影響因素,溶質的質量分數、溶解性和溶解度的關系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)據溶解度曲線可知物質的溶解度受溫度影響變化情況;
(2)飽和溶液中溶質的質量分數的計算式
溶解度
溶解度+100g
×100%;
(3)氣體的溶解度隨壓強的減小而減小.
解答:解:(1)由圖可知:A、B兩種物質的溶解度都隨溫度的升高而增大,且A受溫度的影響更大;
(2)飽和溶液中溶質的質量分數的計算式
溶解度
溶解度+100g
×100%;t℃時,A物質的溶解度為w g.則t℃時,A物質飽和溶液中溶質質量分數可以表示為
wg
100g+wg
×100%=
100w
100+w
%;
(3)打開汽水瓶蓋,有氣體逸出,原因是:打開瓶蓋壓強減少,氣體溶解度減少,溶解不了的氣體逸出;
故答案為:(1)增大;  A;   (2)
100w
100+w

(3)打開瓶蓋壓強減小,氣體溶解度減小,溶解不了的氣體逸出.(合理答案均可).
點評:掌握飽和溶液中溶質質量分數的計算方法、氣體溶解度的影響因素和溶解度曲線的意義,即可結合題意正確解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請根據下列實驗裝置圖回答有關問題:

(1)請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:①
 
;②
 

(2)某同學用用加熱高錳酸鉀制備和收集氧氣,寫出該反應的符號表達式
 
;基本反應類型
 
;他應選用發(fā)生裝置
 
;該裝置的不足之處
 
;用裝置D來收集氧氣,其原因是由于
 
;如何驗滿
 

(3)實驗室制取氧氣的實驗過程,大致可分為以下六步操作,正確的操作順序是
 

①點燃酒精燈,給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查裝置的氣密性;④將高錳酸鉀裝入試管,并將它固定在鐵架臺上;⑤用排水法收集氧氣;⑥將導管從水槽里取出.
(4)若實驗結束后,發(fā)現試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因
 

(5)若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為
 
,寫出反應的符號表達式
 

(6)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應選用的發(fā)生裝置
 
;收集氨氣最好用
 
裝置.(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

小紅同學自制成一種黃色的花汁,加入到不同試劑中,觀察到的現象如下:
試劑 稀鹽酸 食鹽水 蒸餾水 草木灰水 石灰水
顏色
小紅依據上表信息進行如下實驗:
(1)用該花汁去檢驗附近小化工廠排放的廢水的酸堿性,顯淺紅色,則此廢水顯
 
性.
(2)用該花汁測知家中花盆土壤顯酸性,要改良該土壤可加入上表中的
 

(3)取5mL顯紅色的稀鹽酸,然后逐滴滴加顯綠色的石灰水至恰好反應,所得溶液顏色應該是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有兩瓶失去標簽的氯化鈣溶液和稀硫酸溶液,現要用一種試劑鑒別它們,下列試劑可行的是
 

A.稀鹽酸      B.碳酸鈉溶液     C.無色酚酞試液     D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有5種物質:濃鹽酸,燒堿,石灰水,濃硫酸,鐵,把它們長期露置在空氣中,其中發(fā)生化學變化且質量增加的是
 

A.濃硫酸       B.濃鹽酸           C.燒堿         D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣是一種
 
物,它是由
 
 
 
 
、其他氣體和雜質組成.其中占體積最大的是
 
氣,占空氣總體積的
 
%,其次是
 
氣,占空氣總體積的
 
%.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據如圖實驗裝置圖,按要求回答有關問題:
(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置為
 
(填寫裝置的字母代號,下同);選擇的收集裝置是
 
.所發(fā)生的化學反應的文字表達式為:
 

(3)檢驗氣體是否是氧氣的方法是:
 

(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中極易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置
 
.(填字母序號)
(5)某同學觀察到B裝置內有大量氣泡時,開始用裝置E收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見木條復燃,其原因可能是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列做法不會危害人體健康的是
 

A、用聚氯乙烯塑料包裝食品
B、用“干冰”冷藏食物
C、用霉變的花生壓榨花生油
D、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列滅火實例中,利用了“降溫到著火點以下”原理滅火的是(  )
A、油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅
B、用扇子扇滅蠟燭火焰
C、身上衣服著火時,同伴用衣服拍打滅火
D、森林火災時將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉

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同步練習冊答案
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