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下列關于燃燒現象的描述,正確的是(  )
A、紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧
B、木炭在空氣中燃燒發出藍紫色火焰
C、鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
考點:氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象
專題:實驗現象的觀察和記錄
分析:A、根據紅磷在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷.
B、根據木炭在空氣中燃燒的現象進行分析判斷.
C、根據鎂條在空氣中燃燒的現象進行分析判斷.
D、根據鐵絲在空氣中燃燒的現象進行分析判斷.
解答:解:A、紅磷在氧氣中燃燒,產生大量的白煙,而不是白霧,故選項說法錯誤.
B、木炭在空氣中燃燒,只能燒至紅熱,不會產生藍紫色火焰,故選項說法錯誤.
C、鎂條在空氣中燃燒,發出耀眼的白光,故選項說法正確.
D、鐵絲在空氣只能燒至發紅,不會產生火星,故選項說法錯誤.
故選:C.
點評:本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答;在描述物質燃燒的現象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區別.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

農業生產中提高糧食產量的下列措施與化學無直接關系的是(  )
A、合理使用化肥
B、合理使用農藥
C、使用地膜覆蓋技術
D、適時灌溉

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的名稱與化學式相符合的是(  )
A、氯化鉀(KClO3
B、高錳酸鉀(K2MnO4
C、氦氣He
D、硫化鈉(NaS)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,屬于純凈物的是(  )
A、鈦合金B、液態氧
C、自來水D、啤酒

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科目:初中化學 來源: 題型:

保持水化學性質的最小粒子是(  )
A、氧原子B、氫原子
C、氧分子D、水分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是某同學在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,
其操作步驟如下:
第一步:將少量高錳酸鉀裝入試管中,并用帶有導管的橡皮塞塞緊試管.
第二步:按圖所示連接好裝置
第三步:給試管加熱,先使酒精燈在試管下方來回移動,讓試管
 
受熱;然后對準高錳酸鉀所在部位加熱;當導管口有氣泡冒出時立即收集;等集氣瓶內的水排空后,用玻璃片蓋住瓶口,小心把集氣瓶移出水面,倒置在桌上.
第四步:收集好氧氣后,先把酒精燈火焰熄滅,在把導管移出水面.
完成下列各題:
(1)指出圖中標號儀器的名稱:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 

(2)將步驟三中空格內容補充完整.
(3)在高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是:
 

(4)指出第三步操作中的錯誤:
 

指出第四步操作中的錯誤:
 

(5)指出上圖中的錯誤并改正:
 

(6)寫出該反應的文字表達式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

繪制實驗設計圖是填寫實驗報告常用的一項重要技能.如圖是某同學正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.

(1)請你幫他將制取氧氣的裝置圖在圖1處補充完整:
(2)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式
 

(3)用收集到的氧氣完成圖2實驗時集氣瓶內預先留有少量水的目的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學設計了一實驗方案,以證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,它使用了鐵片、銀片和硫酸銅溶液即達到目的,試完成該同學設計的實驗報告:
(1)實驗步驟 (2)觀察到的現象 (3)結論
取兩只試管,分別加入鐵片和銀片,再在兩只試管中各加入硫酸銅溶液約2mL 加入鐵片的試管中:
 

加入銀片的試管中:
 
結論:金屬活動性順序(用“>”表示)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

探究蔗糖的組成元素
【提出問題】糖果是我們日常生活中經常食用的一種食品,其主要成分是蔗糖.你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢?
【猜想】生活中,我們偶爾會看到蔗糖在鍋里加熱時間過長會變成黑色,因此,小明猜測蔗糖中含有碳元素,可能還含有其它元素.
【查閱資料】小明、小強在圖書館查閱了有關資料得知:
(1)蔗糖可以燃燒,受熱可以發生分解.這屬于蔗糖的
 
性質(填“物理”或“化學”);
(2)從微粒的角度看,化學反應的本質是
 
.在化學反應的前后,元素的種類
 
(填“變多”、“變少”或“不變”).
【設計并進行實驗】小明和小強分別設計了如下方案并進行實驗探究.

(3)小明用如(圖1)的裝置進行實驗(夾持和支撐裝置略去).
①指出裝置a中甲、乙兩種儀器的名稱:甲
 
;乙
 
.該裝置的作用是
 
; 其中發生反應的化學方程式為
 
.在實驗室中還可以用a裝置制取的另一種氣體是
 
,制取該氣體時,在甲儀器中加入
 
,在乙儀器中加入
 
(填試劑名稱).
②小明實驗時,先打開甲儀器的活栓,使產生的氣體通入玻璃管,排盡其中的空氣,然后加熱蔗糖使之燃燒后,觀察到玻璃管右端口部有水珠產生,c中的石灰水變渾濁.據此小明得出蔗糖中一定含有
 
元素,不能確定是否含有的元素是
 

(4)小強用如(圖2)的裝置進行實驗(夾持和支撐裝置略去).
實驗時,先用酒精燈在玻璃管放銅絲處加熱,同時不斷反復推拉注射器活塞,使之充分反應后,再將酒精燈移至蔗糖處進行加熱.觀察到的實驗現象是:玻璃管中蔗糖處留下黑色的固體,內壁有水珠.據此小強得出蔗糖中一定含有
 
元素,但由于無法確定黑色固體的成分,因此他不能確定的一種元素是
 

(5)結論:綜合小明和小強的實驗探究,蔗糖是由
 
元素組成的.
【反思與評價】實驗探究后,小明和小強對各自的探究過程進行了交流.請你參與他們的討論.
(6)①小明實驗時,首先排盡玻璃管中的空氣的目的是防止空氣中的
 
 
對實驗的干擾;
②在加熱蔗糖時,小明發現蔗糖不易發生燃燒,他在蔗糖中摻入少量香煙的煙灰,加熱后很易發生燃燒(已知煙灰在反應前后質量和化學性質沒有發生變化).煙灰在該反應中可能起到
 
作用.
③小強實驗時,先對銅絲進行加熱,目的是
 
,實驗時反復推拉注射器活塞的作用是
 
,反應的化學方程式為
 

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