Question

3．利用如圖實驗裝置，某同學做了如下兩個探究實驗：
【實驗一】探究燃燒條件
步驟1：在C中加入少量白磷并加入熱水，塞好膠塞使
導管口進入熱水中發現白磷不燃燒；
步驟2：打開K₁，關閉K₂，將A中的溶液滴入B中，
C中有氣泡冒出，白磷立即燃燒，C中發生的化學方程為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
通過以上實驗研究了燃燒的一個條件．該條件是與氧氣接觸．
【實驗二】探究CO₂與固體NaOH的反應
步驟1：A中盛有稀鹽酸、B中Na₂CO₃固體、C中NaOH固體
打開K₁，關閉K₂，將A中溶液滴入B中，氣球變大，關閉K₁同時打開K₂，一段時間后氣球沒有明顯變癟，這是因為通入氣球的氣體大多數是空氣．
步驟2：依據以上實驗現象，改進后重新添加藥品，再次進行實驗．
步驟3：打開K₂，關閉K₁，將A中液體滴入B中，一段時間后，用燃著的木條放在K₂導管口，發現木條立即熄滅，此時說明B中的氣體基本是CO₂（寫化學式）．然后進行后續實驗，其實驗的操作與現象為  先關閉K2，打開K1，氣球變大；然后關閉K1，打開K2，一段時間后，氣球變小，說明CO₂與NaOH固體發生了反應．

Answer 1

分析 實驗1：根據物質燃燒的條件可知，將A中的溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒，說明生成的氣體是氧氣，據此寫出化學反應式；
實驗2：根據二氧化碳不支持燃燒的特點分析操作目的；證明生產的氣體二氧化碳減少了，就說明二氧化碳與氫氧化鈉反應了．

解答 解：實驗1：物質燃燒的條件是：具有可燃物、與氧氣接觸、達到著火點．C中的白磷是可燃物，加入熱水后也可以使白磷達到著火點，但這時C中的白磷不燃燒，因為沒有與氧氣接觸．當打開K₁，關閉K₂，將A中的溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒，說明這時滿足了白磷燃燒的條件，即達到著火點并與氧氣接觸，白磷燃燒生成五氧化二磷，通過這個實驗也說明燃燒的條件之一是與氧氣接觸．
故答案為：4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅；與氧氣接觸．
實驗2：步驟1中打開K₁，關閉K₂，將A中溶液滴入B中，氣球變大，打開K₂，關閉K₁，一段時間后氣球沒有明顯變癟，說明氣球內還有氣體沒有與氫氧化鈉反應，即充入的氣體主要是空氣．故答案為：空氣；
進行實驗3時，打開K₂，關閉K₁，將A中液體滴入B中，用燃著的木條放在K₂上，發現木條熄滅．這樣做的目的一則是排出裝置中的空氣，二則驗證生成的氣體是二氧化碳．然后進行后續實驗，打開K₁，關閉K₂，氣球變大，所以生成氣體二氧化碳，然后打開K₂，關閉K₁，一段時間后氣球變癟，氣球內的二氧化碳與C中的氫氧化鈉固體反應了．故答案為：CO₂；先關閉K2，打開K1，氣球變大；然后關閉K1，打開K2，一段時間后，氣球變小．

點評 此類題綜合考查了學生基本的實驗能力，涉及燃燒的條件、化學方程式的書寫、氣體的驗證、實驗方案的設計．要求學生具有扎實的化學基本功．