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下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

　

A．

蠟燭燃燒

B．

冰雪融化

C．

酒精揮發(fā)

D．

試管破裂


考點(diǎn)：

化學(xué)變化和物理變化的判別．

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答：

解：A、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．

B、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D、試管破裂過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選：A．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”

   

圖I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______        ____，此實(shí)驗(yàn)說明分子______________________。但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ，并進(jìn)行如下操作：

    a．向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。

    b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

   【分析討論】(1)E試管放有酚酞溶液的目的是_      _____。

（2）改進(jìn)后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象                                              ；

 (3)由此又可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：___________              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)酒精燈的使用正確的是

 


A．點(diǎn)燃            B．熄滅                      C．長期存放        D．加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


⑴物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)。

下列生活用品中，圖A用活性炭作冰箱除味劑是利用了它的           性；

圖B把銅加工成電線利用了金屬的兩條物理性質(zhì)是          、         ；

圖C用洗潔精洗碗去油污是因其具有          作用。

 


A                     B                    C

⑵探究金屬的活動(dòng)性順序。分析下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

Y + HCl — 不反應(yīng)     X + H2SO4 == XSO4 + H2↑     X + Z(NO3)2 —不反應(yīng)

則X 、Y和Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?/p>

             （H的位置已給出）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器和裝置，據(jù)圖回答下列問題。          

 


⑴實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為          ，可選用的發(fā)生裝置是          （填數(shù)字序號(hào)，下同），實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為           ；

⑵實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為         ，收集裝置為     。欲從反應(yīng)后的混合物中回收二氧化錳，需要用到過濾操作，過濾時(shí)應(yīng)選用的儀器有            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于二氧化碳的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

二氧化碳常用于滅火

　

B．

干冰可用于人工降雨

　

C．

二氧化碳是植物光合作用的原料之一

　

D．

二氧化碳可用塊狀石灰石和稀硫酸大量制取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國早在西漢時(shí)期，就有“曾青得鐵則化為銅”的記述，意思是可溶性銅的化合物與鐵發(fā)生反應(yīng)，得到單質(zhì)銅，例如CuSO4+Fe═Cu+FeSO4

（1）CuSO4的物質(zhì)名稱為　　，其溶液的顏色為　　；

（2）鐵屬于　　（金屬、非金屬）；

（3）該反應(yīng)的基本類型為　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2014年5月在上海舉行的“亞信”峰會(huì)期間，我國與俄羅斯簽署了天然氣供銷合同．

（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　，甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是　　．

（2）在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)一定要考慮節(jié)能減排，小吳想知道天然氣和無煙煤哪種燃料更有利于減少碳排放，他需查閱資料并計(jì)算，比較這兩種燃料釋放相同的　　所產(chǎn)生的二氧化碳量的多少來判斷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是

A. Cu2+、OH－、Cl-、SO42－           B. H＋、Cl-、Na+、HCO3－ 

C. NH4+、H+、Cl-、NO3－             D. K+、Cl-、H+、 MnO4－

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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