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3．正確觀察和描述實驗現象是學好化學的因素之一，下列說法中不正確的是（　　）
A．鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白煙
B．硫在氧氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰
C．一氧化碳在空氣中燃燒發出淡藍色火焰
D．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成

分析 A、根據鎂條在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．
B、根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
C、根據一氧化碳在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．
D、根據細鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

解答 解：A、鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，而不是白煙，故選項說法錯誤．
B、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確．
C、一氧化碳在空氣中燃燒，產生藍色火焰，故選項說法錯誤．
D、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
故選：AC．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．影響化學反應的因素有很多，例如催化劑二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率．請你列舉生活中的事例，對影響化學反應速率的其他可能的因素再作出兩種猜想，并設計驗證方法或操作以證明你的猜想．（將有關內容填在下表中）
序號生 活 事 例及猜想驗 證 方 法 或 操 作
（1）
（2）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．現有Na2SO4、NaCl、Na2CO3三種試劑，將NaNO3溶液中含有的Ba（NO3）2、AgNO3、Zn（NO3）2依次、逐一除去，則加入適量試劑的順序為（　　）
A．NaCl、Na2CO3、Na2SO4B．Na2CO3、Na2SO4、NaCl
C．Na2SO4、NaCl、Na2CO3D．NaCl、Na2SO4、Na2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內，顯得鼓鼓的．經詢問得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質和不易壓碎．那么，這是什么氣體呢？
大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮氣．
（1）假設大明的猜想正確，請你用實驗方法證明．
驗證方法及操作可能看到的現象結論
（2）假如你是商家，你對食品包裝袋中的氣體有什么要求呢？（至少說出三點）
①無毒；②不與食物反應；③廉價易得．
（3）事實證明在包裝袋中大多是氮氣，實際在空氣成分中可以做保護氣的還有二氧化碳等．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．如圖為a、b兩種物質在水中的溶解度曲線．
（1）10℃時，a的溶解度＜b的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）30℃時，兩種物質的溶解度曲線有交點，由此可獲取的信息是：30℃時，a、b物質的溶解度相等．
（3）若要將溶液中的溶質分離出來，可以采用蒸發結晶和降溫結晶等方法．上述兩種物質中，較適合用降溫結晶的是a（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下面是小麗同學用連線方式對某一主題知識進行歸納情況，其中有錯誤的是（　　）
A．性質與用途氫氣燃燒產物為水--最理想的燃料
熟石灰呈堿性--改良酸性土壤
干冰易升華--作致冷劑
B．元素與人體健康人體缺氟--易生齲牙
人體缺鋅--影響人體發育
人體缺碘--甲狀腺腫大
C．生活常識取暖防中毒--煤爐上放一壺水
防菜刀生繡--噴水后懸掛起來
鑒別羊毛纖維--點燃嗅聞有燒毛發味
D．化學的“三”單質可分三類--金屬、非金屬、稀有氣體
農作物肥料“三要素”--氮、磷、鉀
具有還原性的三種物質--H2、CO、C
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．某同學對所學的部分化學知識歸納如下：其中完全正確的一組是（　　）
 物質的性質與用途 能源與環境
 
A．		氫氣、氧氣有可燃性----作燃料
干冰升華吸熱---作致冷劑
一氧化碳有還原性-煉鐵
氮氣有穩定性----作保護氣		 
B．		太陽能、風能---可再生能源
煤、石油燃燒---無污染
車用乙醇汽油-減少污染
氫能---無污染
 食品安全 安全知識
 
C．		假酒中毒----甲醇引起
工業用鹽中毒---亞硝酸鈉引起
蒸饅頭---加適量小蘇打
除魚膽汁苦味（酸性）----純堿溶液浸泡		 
D．		煤氣中毒---由一氧化碳引起
瓦斯爆炸---由甲烷引起
油鍋著火---用鍋蓋蓋滅
濃硫酸沾到皮膚上---用氫氧化鈉溶液中和
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．味精是烹制菜肴時常用的調味品，其主要成分是谷氨酸鈉．谷氨酸鈉有鮮味，易溶于水．小靖發現某品牌味精包裝上標注：“谷氨酸鈉含量≥80%，NaCl含量≤20%”．他想測定此味精中NaCl的含量（谷氨酸鈉的存在不影響NaCl的性質）．
（1）下面是他所做實驗的有關步驟，請補全實驗步驟②硝酸銀．
①稱取該味精樣品5.0克，并溶于蒸餾水；②加入過量的 溶液；
③過濾；④用蒸餾水反復洗滌沉淀多次；⑤將沉淀烘干、稱量，測得固體質量為2.87克．
（2）檢驗沉淀是否洗凈的方法是向洗滌液中滴加NaCl溶液，如果沒有沉淀產生，則說明已洗凈．
（3）此樣品NaCl的質量分數為23.4%．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．在探究課上，老師給同學們一包黑色粉末，該粉末是由鐵粉和氧化銅粉末中的一種或兩種組成，為了確定該粉末的成分，同學們進行如下探究，請回答下列問題：
【猜想假設】（1）黑色粉末是鐵粉
　　　　　　（2）黑色粉末是氧化銅粉末
　　　　　　（3）黑色粉末是鐵粉和氧化銅粉末
【設計方案】取少量黑色粉末，放入硬質玻璃管中，通入一氧化碳氣體，片刻后加熱充分反應（實驗裝置如圖所示）
請填寫下表空白：（不考慮鐵粉和氧化銅粉末可能發生反應）
　實驗中可能出現的現象　結論
黑色粉末不變紅，澄清的石灰水不變渾濁猜想（1）成立　
　黑色粉末全部變紅，澄清的石灰水變渾濁　猜想（2）成立（填成立或不成立）
黑色粉末部分變紅，澄清的石灰水變渾濁　猜想（3）成立
【實驗結論】經過分析實驗現象，確認猜想（3）成立．
【反思評價】
（1）實驗完畢后，先停止加熱，繼續通入一氧化碳直至玻璃管冷卻至室溫．繼續通入一氧化碳的目的是防止生成的銅再次被氧化、澄清的石灰水倒吸入玻璃管中．
（2）從環保角度上看，上述設置有不足之處，改進措施是在b處放一只燃著的酒精燈（或安裝尾氣處理裝置或在b處導管處綁一個小氣球等）．
（3）猜想（2）玻璃管中發生反應的化學方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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