“登高取物”游戲規則：梯子上下相鄰的物質之間能發生反應的，游戲者可以上升一格，最終登頂者可以獲得“足球”獎勵。甲同學根據規則能順利獲獎，乙同學根據規則從CaCO3、CuSO4、KNO3、BaCl2中選擇合適物質填入①、②兩處，也順利獲獎。
（1）②是 ▲ 。
（2）寫出圖中有CuO參加的一個化學反應方程式 ▲ 。
科目：初中化學 來源： 題型：
海洋是人類寶貴的自然資源，海水“制堿”體現了化學科學在改造物質中的智慧。下圖是某廠生產純堿的工藝流程圖：
請完成下列問題：
（1）該廠最終產品有 （填物質名稱）；
（2）流程Ⅰ中為了除去雜質，加入過量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液，下列說法正確的是 （填字母序號）
A．加入三種物質
的順序不能調整
B．加入三種溶液將粗鹽水中的SO42-、Mg2+、Ca2+轉化為沉淀
C．按流程Ⅰ所加溶液的順序除雜，過濾后得4種沉淀
（3）在流程Ⅱ中，如果加入氨氣不是為了生產氯化銨，氨氣在制堿過程中的作用
是 ；
（4）寫出Ⅲ中發生反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖是三種固體物質的溶解度曲線。請你根據
曲線回答下列問題：
（1）氯化鈉和硫酸鋰在0℃時的溶解度是 g；
（2）在20℃時，P點表示硝酸鉀的 溶液（填“飽和” 或“不飽和”），若要將硝酸鉀從溶液中結晶析出，可采用 。
（3）將硝酸鉀和硫酸鋰的飽和溶液，從20℃降溫到10℃，有晶體析出的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
2013年底，浙江省委、省政府發出了“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水” 的五水共治動員令。下列做法與“五水共治”行動相符合的是
A．圍湖造田 B．隨意傾倒生活垃圾
C．及時擰緊水龍頭 D．工業廢水直接排入河流
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科目：初中化學 來源： 題型：
在光照或點燃條件下，氫氣和氯氣發生反應生成氯化氫，其反應的微觀示意圖如右。下列說法正確的是
A．所有化學反應在反應前后分子個數都不發生變化
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C．在任何條件下，H2和Cl2均不能大量共存
D．由微觀示意圖可知：2gH2和71gCl2發生反應可生成73gHCl
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖所示為①硝酸鉀、 ②氯化鈉 、③硼酸
（H3BO3）的溶解度曲線圖。由圖可知：
（1）當溫度為25℃時，硝酸鉀、氯化鈉和硼酸三種物質的溶解度大小關系為 （請用序號作答）。
（2）圖中P點表示硝酸鉀的 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。
（3）從圖中可得到的有關硼酸溶解度的信息有：硼酸的溶
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科目：初中化學 來源： 題型：
室溫時，進行如下實驗：
①在盛有3ml_蒸餾水的試管中滴人5滴紫色石蕊試液，充分振蕩；
②在盛有3mL稀鹽酸的試管中滴人5滴紫色石蕊試液，充分振蕩；
③在盛有3ml_蒸餾水的試管巾通人二氧化碳達到飽和，再滴人5滴紫色石蕊試液，充分振蕩。
(1)將實驗③所得溶液加熱至沸騰一段時間后，溶液變為 
色，該反應的化學方程式為 。
(2)實驗②、③共有的現象是 ，
說明 。
(3)實驗①的作用是 。
(4)實驗①、②和③中滴加紫色石蕊試液滴數相同的日的是
。
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