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【題目】已知鋁在空氣中會生成一層致密的氧化膜。實驗小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入恒容密閉容器中,用傳感器探究反應過程中溫度和壓強的變化結果如下圖。下列說法正確的是(

A.050 s,發生稀鹽酸與 Al 的反應

B.50 s 時,溶液中溶質為 AlCl3HCl

C.100 s140 s,壓強減小是因為不再生成氣體

D.反應過程中沒有熱量放出

【答案】B

【解析】

A050 s,壓強沒變大,沒有氣體生成,沒有發生稀鹽酸與 Al 的反應,A錯誤;

B050 s,發生的是氧化鋁和稀鹽酸的反應,生成AlCl3H2O,并且稀鹽酸過量,故溶質為AlCl3HClB正確;

C、不再生成氣體不會使壓強減小,壓強減小是因為溫度降低,C錯誤;

D、反應過程溫度升高,有熱量放出,D錯誤;

故選:B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】等質量的ABC三種金屬的粉末,與足量的等濃度稀硫酸反應(ABC三種金屬元素在生成物中都顯+2價)生成H2的質量與時間的關系如圖所示,下列說法錯誤的是

A.三種金屬的活動性為BAC

B.生成氫氣的質量:ABC

C.相對原子質量:ABC

D.消耗硫酸的質量:ABC

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組選用如圖裝置進行常見氣體的實驗室制取。提示:常溫下CO2難溶于飽和的 NaHCO3溶液。

回答下列問題:

1)儀器①的名稱為_____

2)若實驗室要加熱KMnO4制取較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是_____,反應的化學方程式為______________。還可以用_________裝置來收集氧氣,理由是 ___________

3)實驗室常用_________和稀鹽酸制取CO2,選取的發生裝置是______,收集裝置是________。用此方法制得的CO2中混有HCl.為了除去CO2中混有的HCl,可在BD裝置之間連接F裝置,導管口a應連接_____(填“b”“c”),此時F裝置中盛裝的試劑為_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】探索化學世界的奧秘,需要掌握科學的方法。

1)實驗是學習化學的一條重要途徑。

①儀器X 的名稱為______

②若用鋅與稀硫酸反應制取一瓶干燥的氫氣,所選裝置的連接順序是________________________________(填管口字母),反應的化學方程式為________

2)在宏觀、微觀、符號之間建立聯系,是化學學科特有的思維方式。

①以下是某化學反應的微觀示意圖:

表示氮原子,表示氫原子,表示氯原子

對應的物質的化學式為______;若有 17g 完全反應,則生成的的質量為______g

②圖 1 表示氫氧化鈉和鹽酸反應的微觀過程,其反應實質可以用 H+ OH = H 2O 來表示;圖 2 表示碳酸鈉和鹽酸反應的微觀過程,則該反應的實質可以用_________來表示。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下圖裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是(

A. ①燃燒,說明白磷是可燃物

B. 對比①③,可說明紅磷的著火點比白磷的高

C. 對比②③,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】CO2 可用于制備碳酸飲料,人飲后有清涼感。某同學設計如下實驗,測定某品牌碳酸飲料中的CO2 的含量。

實驗步驟:

①將 250mL 瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍至剛好結冰;

②將飲料從冰箱內取出,迅速加入質量分數為 50%NaOH 溶液 5mL;倒轉飲料瓶,輕輕震蕩,完全反應,然后放置恢復至室溫,待測定;

③稱得裝置 D 的質量為 x g,按上圖連接實驗裝置。將步驟②中待測液全部加入儀器②中,關閉開關 a 打開儀器①的活塞,向儀器②中注入稀鹽酸,至不再產生氣泡,關閉儀器①的活塞;

④打開開關 a,向裝置中鼓入空氣,一段時間后,稱量 D 裝置質量為 y g

注:實驗中各種溶液的密度都視為 1g/mL。堿石灰是 CaO NaOH 的固體混合物。

1)步驟②中發生反應的化學方程式為___________

2E 裝置的作用是_________

3)根據題中提供的數據計算此品牌碳酸飲料中 CO2 的含量為_____________g/L

4)步驟④鼓入空氣的目的是___________

5)若沒有 C 裝置,則測得 CO2 含量會_____________(填偏大”“偏小”“無法確定)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】代表兩種不同的單質分子,它們在一定條件下能發生化學反應,反應前后的微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是(  )

A.該反應是置換反應B.該反應有2種生成物

C.每個生成物分子由3個原子構成D.參加反應的分子的個數比是 13

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】大規模利用電解水制取氫氣,技術瓶頸是如何降低電能消耗,從而大幅降低制氫成本。如圖甲是電解水的簡易裝置,圖乙為電解水生成的氣體體積與時間關系圖,請回答完成下列問題:

1)在該實驗中,通常會加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是________________。若甲管生成氣體A,則b應接電源___極。

2)若乙管生成氣體B用帶火星檢驗,產生的現象為_______,說明氣體具有的性質為____

3)當4分鐘后,甲、乙試管排出水的體積比為___。該反應的化學方程式表達式(為_________,該反應的基本類型為____________

4)該實驗得出的一個結論為__________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】取一定質量的CaCO3高溫加熱一段時間后,冷卻,測得剩余固體的質量為10.6g,剩余固體中碳元素的質量為0.6g,下列判斷正確的是(

A.生成了2.2g CO2 B.剩余CaCO3的質量為10.0g

C.生成了10.6g CaO D.原來CaCO3的質量為15.0g

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