分析 (1)①分離固體和液體常用的方法為過濾;
②除去鈣鎂離子可以通過把他們轉化成沉淀的方法來進行;
③根據能夠引起水污染的因素來解答;
④我們所能做的就是節約用水,節約是最好的愛護水資源的方法;
(2)根據物質燃燒后生成的水中的氫元素和二氧化碳中的碳元素都是來自于該物質,將碳元素的質量加上氫元素的質量如果等于3.1g就沒有氧元素,如果小于3.1g就含有氧元素;含有氧元素的質量就是用3.1g-碳元素質量-氫元素的質量.
解答 解:
(1)①過濾是分離固體和液體常用的方法,也是有效的方法,根據質量守恒定律的實質:反應前后原子的數目和質量不變可以得出該化學式為ClO2;
②除去鎂離子可以用氫氧化鈣來將其轉化為沉淀,用碳酸鈉來將鈣離子轉化為沉淀而除去,故可以寫出其化學方程式及碳酸鈣的化學式;
③根據水中水草瘋長的現象可以知道水被污染了,題給的四個選項都能夠引起水污染的,故選ABCD;
④愛護水資源的最好方法就是節約用水,一水多用等,而用洗衣機洗一兩件襯衫是在浪費水.
(2)根據質量守恒定律可知,物質燃燒后生成的水中的氫元素和二氧化碳中的碳元素都是來自于該物質,所以物質中的氫元素質量為:2.7g×$\frac{1×2}{18}$×100%=0.3g,物質中的碳元素質量為:4.4g×$\frac{12}{44}$×100%=1.2g,所以物質中的氧元素為:3.1g-0.3g-1.2g=1.6,所以有機物A中所含 C:H:O元素質量比是:1.2g:0.3g:1.6g=12:3:16
故答案為:
(1)①過濾; ClO2;
②Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2;碳酸鈣(或CaCO3)
③ABCD;
④ABD;
(2)二; 12:3:16.
點評 通過回答本題知道了物質的分離方法,方程式的書寫方法,熟悉了節約用水的方法.完成此題,可以依據題干提供的信息結合已有的知識進行分析;學生運用質量守恒定律解答問題的能力.運用質量守恒定律判斷物質中含有的元素,是有關質量守恒定律的題目中常見的類型,解題的關鍵是正確理解質量守恒定律關于反應前后原子的種類沒有改變,數目沒有增減,原子的質量也沒有改變.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一定有硫酸銅 | B. | 可能有氫氧化鈉 | C. | 一定有碳酸鈉 | D. | 可能有碳酸鈣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 苯丙氨酸由23個原子構成 | |
B. | 苯丙氨酸分子由碳、氫、氧、氮四種元素組成 | |
C. | 苯丙氨酸為有機物,明膠為混合物 | |
D. | 苯丙氨酸中碳、氫、氧氮元素的質量比為9:11:2:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用pH試紙測定溶液的酸堿度,需先將試紙用水潤濕 | |
B. | 配制一定質量分數的氯化鈉溶液,所用燒杯需要干燥 | |
C. | 做鐵絲與硫酸銅溶液反應實驗,鐵絲需要用砂紙打磨 | |
D. | 進行過濾操作,需先將濾紙折成圓錐形后放在漏斗中潤濕使之緊貼漏斗內壁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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