科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究,請回答有關問題:
A B C D E F
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:
a b
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時,應選用的發生裝置是 (填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應的化學方程式: ,其中二氧化錳起 作用。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時,應選擇的發生裝置和收集裝置是 。請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發生反應的化學方程式: 。
(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質是 且密度比空氣的大。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室可用草酸(H2C2O4)在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳(化學方程式為:H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O)。用縣的實驗裝置見下圖:
若分別得到一氧化碳和二氧化碳,請回答:
①裝置A中,盛放濃硫酸的儀器名稱是 ;
②收集一氧化碳時,打開a、b,關閉c,裝置B的作用是 。由于一氧化碳有毒,多余的氣體應 (填寫具體處理辦法);
③關閉 、打開 ,釋放出二氧化碳,并通過裝置 可收集到干燥的二氧化碳氣體。
(2)(2014年山東濟寧,16題,5分)在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫迅速分解生成氧氣和水。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率?課外活動小組結些進行了更深入的探究:
探究實驗一:濃度對化學反應速率的影響
實驗步驟 | 現 象 | 結 論 |
取一支試管加入3~5mL5%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳。 | 緩慢有少量氣泡冒出 |
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另取一支試管加入3~5mL15%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳。 | 迅速有大量氣泡冒出 |
請你設計:
實驗用品:試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液
探究實驗二:溫度對化學反應速率的影響
實驗步驟 | 現 象 | 結 論 |
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| 溫度越高,過氧化氫分解的速率越大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
“神九”的成功發射與安全返回,是我國航天事業的又一飛躍。“神九”飛船上載有活性炭材料的器材,其作用是
A.處理宇航員的生活垃圾 B.去除呼吸廢氣中的異味
C.提供生活中需要的能量 D.改善失重條件下的平衡
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科目:初中化學 來源: 題型:
學好化學知識,有助于我們更好地認識到保護和改善自然環境的重要性。以下關于環境的認識中錯誤的是
A.CO2、SO2、NOx(氮氧化物)過多的排放都會造成酸雨
B.大量傾倒入海洋的垃圾會污染水體,危害海洋生物
C.含有大量淀粉、蛋白質的生活污水大量排入水體會導致水質惡化
D.廢棄塑料的長期堆積會破壞土壤結構,污染地下水
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科目:初中化學 來源: 題型:
將導出H2S氣體的導管點燃后伸入盛有一定量O2的集氣瓶內,下列3個反應發生的先后順序是① 2H2S + O2= 2S + 2H2O ② 2H2S + SO2= 3S + 2H2O ③ 2H2S + 3O2= 2SO2 + 2H2O
A.①②③ B.③①② C.①③② D.③②①
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科目:初中化學 來源: 題型:
為了制取CO2并驗證它的性質,張林同學設計并進行了下圖所示的實驗,請根據要求回答有關問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)B中玻璃管內發生化學反應的方程式為 ,酒精燈加上鐵絲網罩的
作用是 。
(3)D中石蕊溶液始終沒有變紅,則C裝置中M最有可能是 (填序號)。
A.稀硫酸 B.澄清石灰水C.氫氧化鈉溶液
(4)尾氣的處理方法可以是 。為了證明A中反應后的溶液里含
有CaCl2,張林同學向溶液中滴加少許Na2CO3溶液,結果沒有觀察到白色沉淀,你推測
是 (填物質名稱)的干擾。
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