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1.規范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)給試管中的液體加熱,液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$.
(2)量筒用于量度液體體積,不能加熱,不能做反應容器.
(3)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端用水潤濕,然后稍稍用力轉動插入;
(4)實驗室玻璃儀器清洗干凈的標準是試管內壁的水既不聚成水滴,也不成股流下.

分析 (1)根據給試管內的液體加熱時的注意事項進行分析;
(2)根據使用量筒的方法和注意事項進行分析.
(3)根據連接儀器裝置的注意事項分析.
(4)根據玻璃儀器的清洗干凈的標準進行分析.

解答 解:(1)給試管中的液體加熱,液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,故答案為:$\frac{1}{3}$;
(2)量筒用于量度液體體積,不能加熱,不能做反應容器;故答案為:加熱;
(3)連接儀器裝置時要注意:把玻璃管插入帶孔橡皮塞時,先把玻璃管一端用水潤濕,然后稍用力轉動使之插入橡皮管內;故答案為:潤濕;
(4)玻璃儀器刷洗干凈的標志是內壁的水既不聚成水滴,也不成股流下,故答案為:試管內壁的水既不聚成水滴,也不成股流下.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.按要求寫出下列化學符號:
①最輕的氣體H2
②兩個硫酸根離子2SO42-
③氧化鋁Al2O3
④生活中常用的調味劑NaCl
⑤氯化亞鐵中鐵元素顯+2價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
⑥氫氧化鉀KOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.某化學興趣小組同學欲除去固體氯化鈉中混有的雜質氯化鈣,設計實驗方案流程如圖:
(1)步驟①加水的目的是固體溶解.
(2)步驟②中發生反應的化學方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
(3)加入過量鹽酸對得到的氯化鈉純度無(填“有”或“無”)影響;操作b的名稱是蒸發,其中玻璃棒的作用是攪拌,防止固體顆粒外濺.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.同學們要做碳和氧化銅反應的實驗,圖(1)是課本上的裝置,圖(2)是同學們改進的裝置.寫出碳和氧化銅反應的化學方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;該反應中的還原劑是碳;裝置中澄清的石灰水的作用是檢驗生成二氧化碳氣體;為了使氧化銅完全還原常加入過量的碳粉,由此猜測改進裝置中氣球的作用是收集有毒的一氧化碳,防止造成空氣污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.結合學過水的知識,回答下列有關問題.
(1)從宏觀的角度看,水是由氫元素和氧元素組成的;
(2)液態水變成水蒸氣體積增大,是因為水分子間的間隔增大.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.“鐵強化醬油”是以強化營養為目的,按照標準在醬油中加入一定量的乙二胺四乙酸鐵鈉(C10H12FeN2NaO8)制成的營養強化調味品.乙二胺四乙酸鐵鈉為淡土黃色結晶性粉末,性質穩定--耐高溫、不易被氧化;易溶于水;根據以上資料,請回答下列問題:
(1)人體缺鐵會引起的疾病是貧血.乙二胺四乙酸鐵鈉是由6種元素組成的化合物,相對分子質量是367,其中鐵、氧元素的質量比是7:16.
(2)乙二胺四乙酸鐵鈉的物理性質有淡土黃色結晶性粉末,易溶于水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂等雜質.以下是除去食鹽樣品中雜質的實驗流程,根據流程圖回答:

(1)操作A的名稱是過濾;
(2)加入的試劑B是稀鹽酸(填名稱);
(3)加入NaOH時發生反應的化學方程式:2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl(不考慮生成微溶物可能形成的沉淀).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線,試回答:

(1)t℃時,兩物質的溶解度的大小關系:a大于b(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)在20℃時a、b的溶解度相等,此時150g水中最多可溶解物質30g.
(3)要使飽和的a溶液變為不飽和溶液,可采取的措施是升高溫度.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.通過學習堿的性質,我校化學興趣小組的同學對實驗室的“氫氧化鈣是否變質以及變質的程度”展開了探究活動,請你一同參與:(氫氧化鈣變質生成碳酸鈣,碳酸鈣不溶于水.)
(1)提出問題:氫氧化鈣是否變質?
(2)猜想與假設:同學們經過討論認為樣品存在三種可能情況:沒有變質;部分變質;完全變質.
(3)實驗探究:
實驗步驟及操作實驗現象實驗結論
取樣品于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置.
①取上層清液,滴入無色酚酞溶液
②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸.
若①無色酚酞溶液變紅
②有氣泡產生

則部分變質
若①無色酚酞溶液不變紅
②有氣泡產生

則完全變質
若①無色酚酞試液變紅
②沒有氣泡產生
則沒有變質
(4)小結與思考:
小蔓同學根據上述實驗方案進行實驗,確定該樣品已部分變質,請寫出實驗中反應的化學方程式(只要求寫一個):CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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