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14.下列變化不屬于緩慢氧化的是(  )
A.蠟燭的燃燒B.動植物的呼吸C.鋼鐵生銹D.食物腐爛

分析 根據緩慢氧化的概念進行分析解答,緩慢氧化是指反應進行的很緩慢,甚至不容易被察覺的氧化反應.

解答 解:A、蠟燭燃燒是發光發熱的劇烈的氧化反應,不屬于緩慢氧化,故A正確;
B、動植物呼吸的過程反應緩慢,不容易察覺,屬于緩慢氧化,故B.
C、鋼鐵生銹是物質與氧氣、水共同作用,不易被察覺,屬于緩慢氧化,故C錯;
D、腐爛是物質與氧氣發生的不容易察覺的緩慢氧化過程,故D;
故選A.

點評 本題主要考查了氧化反應的分類,可以依據具體的反應進行,分為劇烈的氧化(即燃燒)和緩慢氧化.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.用所學知識回答下列問題.
(1)氟化鈉是某些牙膏的添加劑,能有效預防齲齒.如圖是氟元素在周期表中的相關信息及鈉原子結構示意圖,則氟元素的原子核外電子數是9,鈉原子在化學反應中易失(填“失”或“得”)電子.氟化鈉(NaF)可以與鈉與氟氣(F2)反應制得,反應的化學式表達式是2Na+F2=2NaF.
(2)用化學式表示3個碳酸根離子3CO2-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的是吳燦為了學好化學而做的筆記,但其中有一部分被弄污了,根據你所學的化學知識判斷,弄污的部分寫的應該是(  )
A.AlB.ALC.ClD.CL

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.根據所說的微粒知識,完成下列的填空
(1)原子核是由質子和中子構成
(2)水是由水分子構成,鐵是由鐵原子構成
(3)原子的質量主要集中在原子核上,因為電子質量太小可忽略.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
【集體討論】
(1)討論后同學們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應,而且生成物為固體.他們應該選擇(填編號)B
A.蠟燭             B.紅磷             C.炭粉
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證足量.
(2)小組同學共同設計了如圖的兩套裝置,你認為合理的是(填編號)A.
為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應該檢查裝置氣密性.
【分組實驗】在討論的基礎上,他們分組進行了實驗.
【數據分析】實驗結束后,整理數據如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組    別123456
進入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
(3)通過對實驗結果的交流,大多數同學都驗證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的化學性質是不助燃、不可燃.
【實驗拓展】
(4)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的$\frac{1}{5}$,你認為導致這一結果的原因可能是裝置漏氣、
紅磷不足(回答兩點即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據所學知識,回答下列問題:

(1)圖中標有①②的儀器名稱:①鐵架臺;②長頸漏斗.
(2)寫出用裝置B制取二氧化碳的一個化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;將制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,觀察到紫色石蕊變成紅色現象
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流,炸裂試管.
(4)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取并收集氧氣時,應選用圖中BD或BC裝置,檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃,證明是氧氣.
(5)實驗室用鋅粒固體與稀硫酸液體在常溫下反應制取氫氣(氫氣的密度遠小于空氣的密度且難溶于水),需選用的發生裝置為B,收集裝置為D或E.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.小明利用如圖1所示的裝置測定空氣中氧氣的含量(體積分數).請根據他的操作回答下列問題:
(1)檢查整個裝置的氣密性后,將c處的止水夾夾緊,點燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中;紅磷燃燒時最明顯的現象是產生大量白煙;紅磷燃燒的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)待燃燒停止,將c處的止水夾打開.結果發現燒杯中的水進入到廣口瓶中,且占廣口瓶體積的約$\frac{1}{8}$,則該同學測得的空氣中氧氣的體積分數為12.5%.與理論值21%相比較,產生誤差的原因很可能是②③.(填序號)
①紅磷過量②裝置漏氣   ③沒有冷卻至室溫就打開止水夾
(3)實驗完畢后,剩余氣體主要是氮氣;由此可以推測出剩余氣體具有哪些化學性質?不可燃、不支持燃燒、不與磷反應、化學性質穩定等;
(4)若將紅磷換成木炭,該實驗能否獲得成功否(填“能”或“否”)?
(5)小剛進行了大膽改進,用圖2所示裝置進行實驗(試管的容積為45mL、注射器的針筒潤滑性非常好,不考慮摩擦力),收到了良好的效果.點燃紅磷前活塞在20mL刻度處.待紅磷與氧氣充分反應,且裝置完全冷卻后,注射器的活塞將停留在7ml刻度處(結果取整數).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.根據表中五種氣體在標準狀況下的密度和溶解性,回答下列問題:
 氣體 空氣 NH3 CH4 HCl O2
 密度 1.293 0.771 0.717 1.629 1.43
 溶解性-- 極易溶 難溶 極易溶 難溶
(1)標準狀況下氣體NH3的密度比空氣小(填“大”或“小”);
(2)既能用排水法,又能用向下排空氣法收集的氣體是CH4
(3)用如圖所示盛滿水的集氣瓶收集O2,氣體應從b(填“a”或“b”)端進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.已知濃硝酸是一種易揮發的強酸,見光易分解,其分解的反應方程式為:4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+4NO2↑+X↑.根據上述信息,回答下列問題:
(1)濃硝酸的化學性質:見光易分解(寫出一種即可);
(2)水中氫、氧元素的質量比:1:8 (最簡整數比);
(3)判斷X的化學式:O2,判斷依據是反應前后原子種類、個數不變;
(4)二氧化氮分子由氮原子和氧原子構成,其中氮原子的原子結構示意圖為,氮原子的最外層上的電子數為5.

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