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3.根據表中五種氣體在標準狀況下的密度和溶解性,回答下列問題:
 氣體 空氣 NH3 CH4 HCl O2
 密度 1.293 0.771 0.717 1.629 1.43
 溶解性-- 極易溶 難溶 極易溶 難溶
(1)標準狀況下氣體NH3的密度比空氣小(填“大”或“小”);
(2)既能用排水法,又能用向下排空氣法收集的氣體是CH4
(3)用如圖所示盛滿水的集氣瓶收集O2,氣體應從b(填“a”或“b”)端進入.

分析 (1)根據表格中的數據可以直接填空;
(2)根據氣體的密度與水溶性答題;
(3)根據氧氣的性質和裝置的特點進行分析填空.

解答 解:(1)由表格中的數據得到:空氣的密度是1.293,NH3的密度是0.771,很明顯,標準狀況下氣體NH3的密度比空氣小;
(2)能用排水法說明該氣體不易溶于水或難溶于水,又能用向下排空氣法收集說明該氣體密度比空氣密度小,所以所給氣體中只有CH4
(3)該裝置收集密度比空氣密度大的長進短出,若用該裝置采用排水法收集氣體則短進長出排出裝置中的水;
故答案是:(1)小;(2)CH4;(3)b.

點評 應熟悉常用的氣體收集方法,排空氣法要根據氣體的密度來確定,但排空氣法收集的氣體不是很純;氣體用排水法收集的較純.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.實驗室里有一瓶標簽殘缺的鹽酸,請你探究.
(1)怎樣立即確定它是不是濃鹽酸?有人猜測是,有人記得好像不是,大家各抒己見.你認為,應該用下述的C方法立即確認.
A.討論    B.調查    C.實驗    D.上網
具體的做法是:打開瓶塞,若瓶口有白霧冒出的是濃鹽酸,否則不是濃鹽酸.
(2)粗略測定每毫升鹽酸溶液中含溶質氯化氫的質量.同學們依據酸和堿中和反應的原理,設計了一種可行的實驗方案,其操作步驟如下:
第一步:在小燒杯中,加入10g 5%的氫氧化鈉溶液;
第二步:向上述燒杯中滴人2滴酚酞試液;
第三步:向10mL的量筒里注入該鹽酸至一定刻度;
第四步:用膠頭滴管吸取量筒中的鹽酸,逐滴滴入上述燒杯中,一直到溶液由紅色剛剛變成無色為止;
第五步:記錄實驗數據;
第六步:計算,確定每毫升鹽酸中溶質氯化氫的質量.
請根據以上實驗過程,回答下面問題:
①實驗為什么要用指示劑(酚酞)?
②第三步中向量筒中注入鹽酸,量筒中液面的位置如圖所示,A與B,B與C刻度間均相差1mL,如果刻度A為8,量筒中的鹽酸的體積為7.2mL;
③第四步要用到玻璃棒,它是作攪拌用,目的是使反應物混合均勻,充分反應.停止滴入鹽酸后,膠頭滴管中殘留的鹽酸應全部滴回量筒中;
④第五步,要記錄的實驗數據是量筒中剩下鹽酸的體積.
(3)測定每毫升該鹽酸中含溶質氯化氫的質量,原理和方法還有多種,為此大家繼續進行探究.有人提出用氫氧化鉀等堿類試劑代替上述氫氧化鈉進行中和反應,測定消耗掉的鹽酸的體積,通過計算確定鹽酸中氯化氫的含量,這和上述實驗屬于同一種方法.
你能寫出至少三種其他可行的方法嗎?
方法一:用一定質量鋅粒(或鐵、鎂等活潑金屬)與鹽酸反應,測量用去鹽酸的體積;
方法二:用一定質量碳酸鈣(或其他碳酸鹽、酸式碳酸鹽)與鹽酸反應,測量用去鹽酸的體積;
方法三:用一定質量CuO(或其他不溶性堿性氧化物)與鹽酸反應,測量用去鹽酸的體積.
(4)請你在上述三種方法中選一種,并寫出按此法實驗所需要的玻璃儀器:我選擇的方法是方法①或②或③,所需要的玻璃儀器是燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒;或燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒;或燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列變化不屬于緩慢氧化的是(  )
A.蠟燭的燃燒B.動植物的呼吸C.鋼鐵生銹D.食物腐爛

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.不屬于化學研究對象的是(  )
A.水的電解B.水的元素組成C.水的分子結構D.水的浮力

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.分類是學習化學的方法之一.各組物質按單質、化合物、混合物的順序排列的是(  )
A.氧氣、水、空氣B.氮氣、食醋、食鹽
C.鐵、二氧化碳、冰水混合物D.紅磷、大理石、石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.下列變化屬于物理變化的是①②⑦⑨⑩,屬于化學變化的是③④⑤⑥⑧(填序號).
①水的蒸發    ②汽油揮發    ③食物腐爛     ④紙張燃燒
⑤米釀成酒    ⑥鋼鐵生銹    ⑦礦石粉碎     ⑧動植物呼吸
⑨研碎膽礬    ⑩木材制成桌椅.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列物質的性質中,屬于化學性質的是(  )
A.膽礬易研碎B.鐵絲能生銹
C.酒精易揮發D.氯化鈉的熔點是800℃

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.化學式CO2可以表示多種意義.寫出化學式CO2表示的意義:
(1)二氧化碳;
(2)二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的;
(3)1個二氧化碳分子;
(4)1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構成的(合理即可).

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13.某同學要量取47.5毫升水配制一杯食鹽水,該同學在量取水時俯視了讀數,則該同學所量水的實際體積(  )
A.大于47.7毫升B.小于47.5毫升C.等于47.5毫升D.無法判斷

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同步練習冊答案
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