純凈的氫氣在空氣中燃燒，下列現象不符合事實的是（ ）
A. 產生淡藍色火焰
B. 用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方，燒杯內壁有水珠形成
C. 接觸燒杯感到發燙
D. 安靜的燃燒，時間久了就會發生爆炸
科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 周周練（課題1、課題2） 題型：選擇填充題
下列物質屬于純凈物的是 ( )
A. 可口的飲料 B. 澄清的石灰水
C. 新鮮的牛奶 D. 二氧化碳氣體
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 課題1 空氣同步練習 題型：選擇填充題
下列氣體中，能供給動植物呼吸的是 ( )
A. 氫氣 B. 氧氣
C. 氮氣 D. 二氧化碳
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--周周練 題型：探究題
（1）科學家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成。把水注入水電解器裝置甲中，接通直流電，可以觀察到a管中的電極上___________________________。
檢驗b管中產物的方法是___。
Ⅰ.用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
Ⅱ.用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
Ⅲ.用內壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在玻璃管尖嘴上方，慢慢打開活塞
（2）科學家還用點燃氫氣，證明燃燒產物的方法，證實了水的組成。如果將電解水產生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器c，在導管口d處點燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置。實驗過程中可以觀察到的現象是________________________________________________________________________。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--周周練 題型：選擇填充題
已知CaO、CuO、SO2、CO等屬于氧化物；NH3、CH4、HF、NaH、KH等屬于氫化物。則下列說法中，錯誤的是 （ �。�
A. 氫化物可理解為由兩種元素組成，其中一種是氫元素的化合物
B. 水既屬于氧化物又屬于氫化物
C. H2SO4既不屬于氧化物又不屬于氫化物
D. 一種物質如果是氧化物，則不可能是氫化物
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式--課題2 如何正確書寫化學方程式同步練習 題型：信息分析題
現以Mg、C、P、O2、CH4、KMnO4等物質為反應物，按下列要求寫出相應的化學方程式：
(1)燃燒，只生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體____________________；
(2)兩種非金屬單質反應，生成固態物質______________________；
(3)分解反應，生成物中既有單質又有化合物______________________________；
(4)劇烈燃燒，發出耀眼的白光，生成白色的固體______________________。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式--課題2 如何正確書寫化學方程式同步練習 題型：選擇填充題
下圖形象地表示了某反應前后反應物和生成物分子及數目的變化，其中“
”、“
”、“
”分別表示A、B、C三種不同分子，則反應的化學方程式中A、B、C的分子數之比為( )
A. 4∶1∶3 B. 3∶1∶2
C. 1∶3∶2 D. 4∶1∶2
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第一單元 課題1 物質的變化和性質同步練習 題型：簡答題
日常生活中的各種物質我們也可以按它們的性質不同進行區分。試區分下列物質，并寫出根據什么性質區分該組物質以及該性質的類別(物理性質或化學性質)。
物質 | 利用的性質及性質類別 |
鐵絲和銅絲 | _____ |
白醋和白酒 | _____ |
廚房中的白糖和精鹽 | _____ |
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--滾動小專題（一） 化學用語 題型：信息分析題
乙烯具有促進果實成熟的作用，還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料。乙烯無色，不溶于水，密度比空氣小，化學式為C2H4，容易燃燒生成二氧化碳和水，與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險。
（1）請根據所給乙烯的化學式，寫出其表示的意義（寫出兩點即可）：
__________________________________________________________________。
（2）寫出乙烯燃燒的文字表達式__________________。
（3）根據乙烯的化學性質，在生產、運輸、貯存乙烯時應注意_____。
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