現以Mg、C、P、O2、CH4、KMnO4等物質為反應物，按下列要求寫出相應的化學方程式：
(1)燃燒，只生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體____________________；
(2)兩種非金屬單質反應，生成固態物質______________________；
(3)分解反應，生成物中既有單質又有化合物______________________________；
(4)劇烈燃燒，發出耀眼的白光，生成白色的固體______________________。
科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 周周練 題型：探究題
研究性學習小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關
【實驗方案】常溫下，在兩瓶體積相同、濃度相同的過氧化氫溶液中分別加入相同質量的二氧化錳和紅磚粉，測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需要的時間。
【進行實驗】圖示是他們進行實驗的裝置圖，氣體發生裝置中A儀器的名稱是：_________，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是_____________。
【實驗記錄】
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 6％ 過氧化氫 | 6％ 過氧化氫 |
催化劑 | 1 g紅磚粉 | 1 g 二氧化錳 |
時間 | 152 s | 35 s |
【結論】該探究過程得出的結論_____________________。
【反思】過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉后反應明顯加快。若要證明二氧化錳和紅磚粉是否是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的___________和_________是否變。
過氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關?請你幫助他們繼續探究。(只要求提出假設和實驗方案)
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 課題1 空氣同步練習 題型：選擇填充題
下列各組物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是 ( )
A. 二氧化碳 澄清石灰水
B. 冰水混合物 五氧化二磷
C. 汽水 河水
D. 凈化后的空氣 受污染的空氣
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--周周練 題型：選擇填充題
下列化學用語表示正確的是（ ）
A. 氧元素：O B. 氮氣分子：2N
C. 鈉離子： D. 高錳酸鉀的化學式：K2MnO4
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--周周練 題型：選擇填充題
純凈的氫氣在空氣中燃燒，下列現象不符合事實的是（ ）
A. 產生淡藍色火焰
B. 用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方，燒杯內壁有水珠形成
C. 接觸燒杯感到發燙
D. 安靜的燃燒，時間久了就會發生爆炸
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式--課題2 如何正確書寫化學方程式同步練習 題型：信息分析題
寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒：______________________、__________。
(2)水在通電的條件下分【解析】
__________________________、__________。
(3)過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣：________________________、__________。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水-課題1 愛護水資源同步練習 題型：選擇填充題
南寧市人民政府規劃，未來三年內將投資約176億元打造百里秀美邑江，就要從源頭上防止邑江水受到污染，下列做法容易造成水體污染的是（ ）
A. 嚴格控制在邑江流域網箱養殖水產
B. 在農業生產過程中提倡施用農家肥
C. 沿江工廠的工業廢水未經處理就排入邑江
D. 污水處理廠嚴格按照按有關要求和技術指標集中處理生活污水
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第一單元 課題1 物質的變化和性質同步練習 題型：選擇填充題
下列物質的用途主要利用其化學性質的是（ ）
A. 銅絲作導線
B. 干冰用于人工降雨
C. 天然氣作燃料
D. 金剛石用于切割玻璃
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--滾動小專題（一） 化學用語 題型：選擇填充題
下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是 （ ）
A. O B. Zn C. N2 D. CO
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