下列各組物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是 ( )
A. 二氧化碳 澄清石灰水
B. 冰水混合物 五氧化二磷
C. 汽水 河水
D. 凈化后的空氣 受污染的空氣
科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩 題型：選擇填充題
從化學的視角看，下列關于化學物質的說法中，錯誤的是
A. 綠菌場上的足球運動員、青草和足球都是物質
B. 任何化學物質都是由微小粒子構成的
C. 你的身體就是你攝入的化學物質做成的
D. 看不見的東西都不屬于化學物質
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 周周練 題型：選擇填充題
空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是（）
A. 氧氣 B. 氮氣
C. 二氧化碳 D. 水
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 課題1 空氣同步練習 題型：信息分析題
下列現象說明空氣中存在著哪種氣體物質，請將該物質寫在題后。
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明含有________；
(2)石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和底部均會出現白色固體物質，說明含有__________；
(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁會附著一層水珠，說明含有________；
(4)食品包裝袋中充入的防腐氣體是________。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 課題1 空氣同步練習 題型：選擇填充題
下列氣體中，能供給動植物呼吸的是 ( )
A. 氫氣 B. 氧氣
C. 氮氣 D. 二氧化碳
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 課題1 空氣同步練習 題型：選擇填充題
生活中常見的下列物質屬于純凈物的是（ ）
A. 冰水 B. 果汁 C. 碘鹽 D. 食醋
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--周周練 題型：探究題
（1）科學家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成。把水注入水電解器裝置甲中，接通直流電，可以觀察到a管中的電極上___________________________。
檢驗b管中產物的方法是___。
Ⅰ.用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
Ⅱ.用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
Ⅲ.用內壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在玻璃管尖嘴上方，慢慢打開活塞
（2）科學家還用點燃氫氣，證明燃燒產物的方法，證實了水的組成。如果將電解水產生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器c，在導管口d處點燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置。實驗過程中可以觀察到的現象是________________________________________________________________________。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式--課題2 如何正確書寫化學方程式同步練習 題型：信息分析題
現以Mg、C、P、O2、CH4、KMnO4等物質為反應物，按下列要求寫出相應的化學方程式：
(1)燃燒，只生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體____________________；
(2)兩種非金屬單質反應，生成固態物質______________________；
(3)分解反應，生成物中既有單質又有化合物______________________________；
(4)劇烈燃燒，發出耀眼的白光，生成白色的固體______________________。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第一單元課題3 走進化學實驗室 題型：選擇填充題
如圖所示，龍龍同學采用手握試管外壁的方法檢查裝置的氣密性，若裝置的氣密性良好，則將雙手移開一會后，燒杯內導管處的現象(畫圈部分)是 ( )
選項 | A | B | C | D |
大圖 |
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A. A B. B C. C D. D
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